Intră în caracter. Înainte de a preda orice experiment științific, părăsesc sala și reintram ca „Dr. Știință”. Mi-am pus o haină de laborator și niște ochelari pentru a intra în personaj. Copiii cred că este hilar.
Paltoanele de laborator nu sunt dificil de achiziționat. Mergeți într-un spital sau la cabinetul medicului și probabil vă vor oferi unul dacă le spuneți că sunteți profesor. Afișați acreditările, dacă este necesar. Sau, încercați un magazin de uniforme medicale.
Explicați-le elevilor că, la fel cum oamenii au vene pentru a ne curge sângele prin corpul nostru, plantele au vene prin care curge apa. Plantele „aspiră apa” din murdărie și apa curge prin plantă.
Întrebați elevii: „Cum putem spune că apa trece prin uzină?” Probabil că nu vor veni într-un mod viabil, așa că întrebați-i: „Ce se întâmplă dacă punem apă colorată în ceașcă cu o bucată de țelină lipită afară? Am vedea cum curge apa prin țelină? "
Dă fiecărui elev câte o ceașcă și o bucată de țelină. De obicei îi las să aleagă culoarea apei lor.
Așezați o bucată de țelină într-o ceașcă cu apă regulată (limpede) și explicați copiilor că acesta este „controlul”. Trebuie să vedem ce se întâmplă cu țelina când o punem doar în apă limpede. Să ne asigurăm că frunzele nu transformă singure culori diferite. "
Așteptați-vă copiii să se varsă dacă îi lăsați să toarne și să amestece propriile căni de apă.
Așezați ceașca fiecărui copil pe o carte de 3x5 cu numele său pe ea. Faceți acest lucru și pentru cupa „control”.
Observați țelina a doua zi. Dacă țelina era în apă roșie, vârfurile frunzelor ar trebui să devină roșii. Puteți tăia țelina și puteți vedea că venele sunt umplute cu apă roșie.
Acest articol a fost scris de un scriitor profesionist, copiat editat și verificat printr-un sistem de audit în mai multe puncte, pentru a ne asigura că cititorii noștri primesc doar cele mai bune informații. Pentru a trimite întrebări sau idei sau pur și simplu pentru a afla mai multe, consultați pagina noastră despre noi: linkul de mai jos.