Os projetos de cursos de obstáculos do Marble são uma maneira envolvente de ajudar os alunos a desenvolver sua compreensão dos conceitos de força, movimento, inércia, gravidade e equilíbrio. De cursos simples feitos de objetos domésticos a máquinas mais complexas envolvendo peças mecânicas, os projetos de cursos de obstáculos de mármore são adaptáveis a alunos de vários níveis de escolaridade e habilidades. Incorpore cursos de obstáculos de mármore em aulas de física, engenharia ou ciências integradas.
Marble Runs
As corridas Marble são adequadas para alunos do ensino fundamental e médio porque introduzem conceitos como gravidade, velocidade e inclinação sem desafios de design complexos. O objetivo de uma corrida de mármore é projetar e construir uma série de tubos ou trilhas para transportar uma bola de gude de um ponto alto a um ponto baixo. Ao longo do curso, os alunos devem adicionar obstáculos que mudem a direção da bola de gude ou afetem a velocidade da bola para mantê-la no caminho certo. Uma maneira de abordar um projeto de execução de mármore é fornecer aos alunos um pedaço de madeira ou papelão para montar seus materiais. Os alunos coletam tubos de papelão, pequenos pedaços de madeira, palitos de picolé ou outros itens que eles acreditam que irão ajude-os a projetar uma pista para levar seu mármore do topo do monte para a parte inferior a uma velocidade razoável Rapidez.
Cursos de mármore plano
Pistas de mármore planas são projetadas para agir como labirintos interativos. Os alunos podem criar labirintos de mármore usando uma moldura de madeira simples. Os alunos designam um canto como o ponto inicial e o canto oposto como o ponto final, onde os alunos perfuram o suporte de papelão da moldura para criar um pequeno orifício. Cole as barreiras do aluno ou grampos como canudos, palitos de picolé ou tarugos em sua moldura para criar um labirinto para o mármore. Os alunos também podem experimentar obstáculos mais desafiadores, como uma pequena inclinação para a bola de gude subir ou uma lombada feita com uma pilha de palitos de dente. Depois que os labirintos estão concluídos, os alunos experimentam os labirintos uns dos outros e discutem as maneiras como os obstáculos criaram desafios particularmente difíceis para o mármore.
Experimentando com Fricção
Os alunos mais velhos que entendem os conceitos básicos de força e movimento estão equipados para incorporar níveis adicionais de complexidade às suas pistas de obstáculos de mármore. Uma maneira de desafiar os alunos mais avançados é instruí-los a experimentar diferentes maneiras de criar atrito em sua pista de obstáculos para desacelerar o mármore sem pará-lo completamente. Depois que os alunos criarem um curso independente usando tubos, rampas e pranchas, peça que cronometrem o mármore enquanto ele navega no curso. Desafie os grupos a modificar seus cursos para adicionar 10, 20 e 30 segundos ao tempo que a bola de gude leva para navegar pelo curso. Os alunos podem experimentar adicionar textura às suas inclinações ou exigir que as bolas de gude passem por uma roda de pás.
Marble Pinball
Desenvolva as habilidades de engenharia dos alunos avançados com um projeto de pinball de mármore. Os cursos de mármore de pinball são mais desafiadores para projetar porque exigem que os alunos desenvolvam um mecanismo para lançar o mármore através do curso. Os cursos podem ser construídos em um pedaço de compensado plano circundado por uma moldura de madeira para conter o mármore. A opção mais simples para um mecanismo de lançamento é uma alavanca que os alunos ativam empurrando para baixo a extremidade elevada, mas projetos mais avançados incluem opções de mola com um pouco mais de força. Os alunos incluem funis, inclinações e barreiras em seus projetos e se revezam explorando os projetos para ver quais máquinas mantêm as bolas de gude em jogo por mais tempo.
