Dê aos seus alunos de matemática um tratamento tátil, envolvendo-os em um projeto de matemática 3D. Ao aprender a matéria matemática prática da geometria, os alunos costumam ser informados sobre formas e figuras tridimensionais. Essas formas hipotéticas podem ser desafiadoras para os alunos entenderem. Ao envolver os alunos na criação de representações físicas dessas formas, os professores podem aumentar a compreensão e adicionar entusiasmo ao estudo da matemática.
Caixa de área de superfície
Dê vida ao conceito de área de superfície para seus alunos, envolvendo-os na criação de uma caixa de área de superfície. Comece a atividade dando a cada aluno uma folha de papel, régua, lápis, tesoura e fita adesiva.
Peça aos alunos que desenhem uma linha de 20 centímetros no centro do papel. Instrua-os a medir 5 cm a partir da primeira linha e desenhe uma segunda linha de 20 cm. Diga aos alunos para desenharem linhas verticais conectando as duas linhas horizontais no início e no final do cada linha e, em seguida, adicione três linhas verticais dividindo o retângulo criado em quatro de 2 por 2 polegadas caixas. Instrua os alunos a terminarem de criar seus modelos de caixa, colocando duas caixas de 2 por 2 polegadas estendendo-se do segundo quadrado à esquerda. Depois de concluído, os alunos devem ter um desenho geométrico que se assemelhe a um T.
Depois que os alunos concluírem as medições, peça que recortem a figura e dobrem para criar uma caixa e, em seguida, prenda as costuras com fita adesiva. Peça a seus alunos para usar a régua e seu conhecimento de como a área de superfície é determinada para calcular a área de superfície das caixas que eles criaram.
Desafio de fazer pirâmides
Incentive os alunos a usar sua criatividade com um desafio de construção de pirâmides. Antes desta atividade, reúna uma série de fotos de pirâmides e pendure-as pela sala. Quando os alunos entrarem na sala de aula, dê-lhes papel, tesoura, fita adesiva, transferidor, uma régua e um lápis.
Divida seus alunos em equipes de dois e peça a cada equipe que analise as imagens da pirâmide fornecidas e use os suprimentos fornecidos para criar uma réplica em papel de uma dessas estruturas impressionantes. À medida que os alunos trabalham juntos para criar um meio de recriar a pirâmide, eles desenvolverão uma melhor compreensão dos triângulos e estruturas piramidais.
Depois que todos os grupos criarem suas pirâmides, coloque as pirâmides em uma mesa na frente da sala e permitir que o aluno vote na pirâmide que eles acham que emula com mais sucesso o egípcio clássicos.
Origami Crédito Extra
Permita que os alunos ampliem sua compreensão das estruturas 3D, proporcionando-lhes uma oportunidade de crédito extra de origami. Discuta a antiga arte do origami com seus alunos. Diga a eles que, se obtiverem um padrão de origami e criarem a forma dobrada, eles poderão ganhar um crédito extra. Ao longo do trimestre, os alunos colocarão suas habilidades à prova enquanto trabalham para criar formas de origami para impressionar você e seus colegas.
