O Cubo de Rubik, criado pelo inventor húngaro Erno Rubik, é considerado um dos brinquedos mais vendidos do mundo. Mesmo durante a recessão, as vendas globais do Cubo de Rubik chegaram a 15 milhões em 2008. O desafio matemático e intelectual que define o Cubo de Rubik apresenta aos alunos a oportunidade de conceber vários projetos para uma feira de ciências.
Comparar diferentes métodos de resolução de um cubo de Rubik pode ser o assunto de um projeto de feira de ciências. Este projeto determina o método mais rápido pelo qual um cubo de Rubik pode ser resolvido. O aluno deve realizar pesquisas para aprender várias maneiras de resolver o Cubo de Rubik. Uma vez que o aluno tenha identificado vários métodos de solução e os tenha praticado, ele deve calcular o tempo para resolver o Cubo de Rubik com cada método. Depois de cronometrar-se em inúmeras tentativas de cada método e calcular seus tempos médios de solução, o aluno pode identificar o método de solução do cubo de Rubik mais rápido e explicar por que ele acredita que é o o mais rápido.
Um aluno mais interessado nas ciências psicológicas pode usar um Cubo de Rubik para criar um projeto de feira de ciências com foco no desenvolvimento cognitivo. O Cubo de Rubik é um quebra-cabeça que pessoas de todas as idades podem curtir; a Associação Mundial do Cubo lista crianças de três anos como solucionadores do Cubo de Rubik. Um projeto de ciência focado no desenvolvimento cognitivo irá responder se a idade afeta a vida de Rubik Desempenho de resolução de cubos agrupando voluntários em várias faixas etárias e cronometrando sua capacidade de resolver o cubo.
Para alunos mais avançados com experiência em ciência da computação, o Cubo de Rubik pode servir como base para um projeto de feira de ciências de programação de computadores. Um exemplo de objetivo para tal projeto seria criar um programa que calcula os movimentos necessários para resolver um Cubo de Rubik, uma vez que o usuário insere informações sobre sua posição. O tempo médio ou o número médio de movimentos sugeridos pelo programa para resolver o Cubo de Rubik podem ser o assunto de tal projeto.
Um projeto de feira de ciências não precisa se limitar a resolver o Cubo de Rubik. As diferentes cores do cubo de Rubik podem criar vários padrões. Um projeto de feira de ciências pode explorar os diferentes tipos de padrões que podem ser criados a partir do Cubo de Rubik. Para cada padrão geométrico, o aluno pode determinar o número de movimentos necessários para criar o padrão e identificar quais peças foram movidas da configuração original.