Equívocos das crianças sobre os ciclos de vida

Para ensinar as crianças sobre os ciclos de vida dos seres vivos, é importante entender alguns dos conceitos errados com os quais elas começam. Eles devem entender que os requisitos de uma planta, por exemplo, são semelhantes, mas muito diferentes dos requisitos de uma borboleta. Explorar as facetas dos diferentes ciclos de vida dá às crianças uma compreensão mais firme de como os seres vivos devem coexistir para o benefício de todos.

Um dos equívocos mais comuns é a ideia de que todas as coisas vivas respiram da mesma maneira. A respiração é uma função necessária para todos os seres vivos, mas é realizada de maneiras muito diferentes. Os mamíferos têm pulmões e os peixes têm guelras, enquanto as árvores realizam funções respiratórias por meio de suas folhas e muitos insetos na verdade "respiram" por aberturas especiais em seu tórax. A respiração é uma característica comum a todas as coisas vivas, mas é um equívoco pensar que toda a vida o faz da mesma maneira.

Muitas crianças acreditam erroneamente que todas as criaturas comem os mesmos alimentos ou consomem seus alimentos da mesma maneira. Aprender sobre os hábitos alimentares ajuda as crianças a compreender o ciclo de vida dos organismos e como essas formas de vida crescem. As plantas requerem nutrientes na forma química, por exemplo, enquanto as formas de vida mais avançadas têm estômagos capazes de converter ingredientes crus nos nutrientes necessários. Ajude-os a explorar a relação entre criaturas muito grandes, como as baleias de barbatanas, e criaturas extremamente pequenas, como o krill de que se alimentam.

Para as crianças, o termo "ciclo de vida" é frequentemente interpretado como significando uma cadeia direta de eventos. Na verdade, um termo mais correto madeira seria "rede alimentar", onde muitos ciclos de vida diferentes interagem. Os insetos e vermes convertem os resíduos em nutrientes que podem ser usados ​​pelas plantas que produzem alimentos que podem ser consumidos pelas pessoas, cujos resíduos são posteriormente convertidos pelos insetos. Nenhuma forma de vida, não importa quão grande ou pequena, existe sem o apoio de muitos outros tipos de vida.

A maioria das crianças entende que veio de sua mãe e aplica o estilo de reprodução dos mamíferos a outros seres vivos. Entender que pássaros e cobras botam ovos, por exemplo, ajuda as crianças a aprender e reconhecer as diferentes classes de animais, como pássaros e répteis. Outro exemplo é que, com muito poucas exceções, os mamíferos não põem ovos, enquanto poucos répteis são capazes de dar à luz ao vivo. Ensine às crianças como a maneira como uma espécie se reproduz está diretamente ligada ao ambiente em que a criatura vive.