As viagens de campo oferecem oportunidades para que os professores mostrem aos alunos como as matérias que estão ensinando são utilizadas fora da sala de aula. Os alunos ficam motivados enquanto aprendem a conectar os assuntos com situações do mundo real. A matemática é frequentemente vista como um assunto abstrato e pode se beneficiar de viagens de campo. O número 5, por exemplo, pode ser escrito e pensado, mas ver cinco maçãs alinhadas na mesa de um professor dá uma perspectiva para o assunto. As viagens de campo que enfocam a matemática podem ajudar os alunos a se envolverem no assunto.
Uma excursão a um evento esportivo pode se tornar uma maneira divertida de ensinar matemática. Os alunos podem registrar as estatísticas do evento. Por exemplo, o número de rebatidas e rebatidas pode ser registrado durante um jogo de beisebol. As médias de rebatidas podem ser calculadas como parte das atividades em sala de aula no próximo dia letivo.
Um tour por uma fábrica pode se transformar em uma excursão divertida de matemática. Pergunte ao guia turístico como a matemática é usada no projeto e na fabricação do produto. Pergunte aos alunos nas aulas seguintes por que a matemática mencionada durante o passeio é importante. Pergunte como os erros matemáticos podem afetar o produto final.
Faça uma viagem de campo a uma fazenda e use a matemática para calcular o rendimento da fazenda. Os alunos podem fazer suposições iniciais. O tamanho das parcelas na fazenda pode ser dado aos alunos, então uma pequena seção da parcela pode ser contada manualmente, multiplicando a contagem para calcular o rendimento total da fazenda.
Visite uma cidade ou parque estadual. Peça aos alunos para calcular o tamanho total do parque. Os alunos podem receber mapas ou, em um parque menor, fazer as medições eles mesmos. Os cálculos podem ser complicados por um parque com bordas irregulares.