Muitos pré-escolares são fascinados por caminhões de bombeiros e bombeiros. Muitas atividades artesanais, dramáticas e linguísticas estão disponíveis para uma semana inteira de atividades nesses ajudantes da comunidade e seu meio de transporte. As atividades científicas são mais difíceis de encontrar e você pode ter que esticar seu plano de aula para incluir atividades científicas para caminhões de bombeiros.
Mostre as mangueiras de um caminhão de bombeiros e explique às crianças as razões pelas quais as mangueiras estão ali. Para destacar a necessidade de água fria em um caminhão de bombeiros, experimente esta atividade sensorial simples. Coloque várias pedras ao sol e deixe-as absorver um pouco do calor. Encha a mesa sensorial com água fria e mergulhe as pedras na água depois de permitir que as crianças as manuseiem enquanto estavam quentes. Discuta as mudanças que as crianças podem sentir entre as rochas quentes e as úmidas. Use isso como um trampolim para discutir a importância das mangueiras em um caminhão de bombeiros.
Encontre várias fotos de itens que podem estar incluídos em um caminhão ou estação de bombeiros e coloque-as em um saco de papel. Algumas fotos que você pode incluir incluem um bombeiro, um dálmata, uma mangueira de incêndio, um machado, um poste de incêndio, luvas, botas e um capacete. Além disso, inclua vários itens que você NÃO encontrará em um caminhão ou estação de bombeiros, como animais de fazenda, um chapéu de cowboy e um casaco de pele. Dê a cada criança da classe a chance de puxar uma gravura da sacola e colocá-la em um gráfico. Rotule o gráfico como "Em um caminhão de bombeiros" e "NÃO em um caminhão de bombeiros". Mostre o gráfico em sua sala de aula e permita que as crianças o consultem ao falar sobre caminhões de bombeiros.
Explique às crianças que o oxigênio é algo no ar que você respira, mas também é necessário que o fogo continue queimando. Explique também que, conforme os bombeiros passam por um prédio em chamas, eles fecham as portas atrás deles cada vez que eles se movem através de uma sala, porque isso reduz a quantidade de oxigênio que chega ao incêndio. Demonstre isso acendendo uma vela e depois colocando um copo sobre a vela. Em um ou dois minutos, o fogo vai consumir todo o oxigênio do vidro e se extinguir. Não permita que crianças façam esta experiência por conta própria.
Explique aos pré-escolares que os caminhões de bombeiros costumam ter três cores: vermelho, verde-limão ou amarelo. Mostre às crianças que isso ocorre porque essas três cores são mais fáceis de ver em muitos tipos diferentes de luz. Demonstre visibilidade segurando papéis vermelhos, verdes-limão, amarelos, verdes-escuros e azuis-escuros enquanto se posicionam do outro lado da sala em relação às crianças e diminuem lentamente as luzes da sala de aula. Pergunte às crianças quais cores elas podem ver melhor em cada luz. Deixe os papéis coloridos para as crianças explorarem por conta própria.