Wysoki procent oceny ucznia może zależeć od jednego projektu – projektu Science Fair. Dlatego należy dokładnie rozważyć, jaki rodzaj projektu jest odpowiedni dla czwartoklasisty. Koncepcje, na których zwykle koncentruje się nauka czwartej klasy, to żywe istoty i środowisko, interakcje the obiektów w Układzie Słonecznym, troski o środowisko, różne formy materii i koncepcje pomiarowe wśród inne.
Dzieci uwielbiają motyle i ich olśniewające kolory. Ciekawym projektem może być nagranie cyklu życia motyla. Zacznij od szukania jaj, które zostały złożone na liściach. Zapisuj daty, na przykład kiedy po raz pierwszy zobaczyli jajo, kiedy wykluwa się z gąsienicy, kiedy wchodzi do swojego kokonu i wreszcie, kiedy pojawia się jako motyl. Nagraj każdy krok zdjęciami, które zostaną pokazane na targach naukowych wraz z opisem etapu. Jeśli to możliwe, sama gałązka powinna zostać wyjęta z drzewa i włożona do słoika z wodą, aby również została wyeksponowana.
Dzieci mają niekończącą się zabawę za każdym razem, gdy otrzymują magnes. Innym pomysłem na projekt Science Fair jest przetestowanie wpływu magnetyzmu na różne materiały. Czy siła magnetyczna przechodzi przez cały materiał, czy tylko przez niektóre? Jakie metale przyciągają magnesy i czy wszystkie wpływają na pole magnetyczne w ten sam sposób? Dzieci mogą spisać swoje odkrycia, które zostaną zaprezentowane na targach, a także otrzymać próbki różnych materiałów, których użyły w projekcie, aby inni mogli je wypróbować.
Właściwości wody to kolejny pomysł na projekt dla dzieci do odkrycia. Co sprawia, że owady i małe przedmioty mogą usiąść na powierzchni wody bez zatonięcia? Jak działa przemieszczenie? Te koncepcje można przetestować po prostu za pomocą groszy. Wszystko, czego potrzeba do tych eksperymentów, to przezroczysta szklanka pełna wody, zakraplacz i kilka groszy.
Zacznij dodawać grosze do szklanki wody pojedynczo. Zobacz, ile groszy można dodać do szklanki, zanim się rozleje. Dziecko powinno postawić hipotezę, ile groszy zabierze. Zrób dokładne pomiary objętości wody przed dodaniem grosza i obserwuj, jak wydaje się zmieniać z każdym dodanym groszem. Zapisuj wyniki prezentacji.
Drugą częścią tego eksperymentu jest trzymanie pensa na stole i zakraplanie kroplami wody na powierzchnię pensa, aby zobaczyć, ile kropel może się na nim zmieścić. Jakieś domysły? Ten eksperyment sprawdzi napięcie wody; pokazuje to, że cząsteczki wody są przyciągane do siebie w podobny sposób, jak magnesy przyciągane są do obiektów żelaznych. Woda pozostanie na groszku, dopóki napięcie nie ustąpi i pozwoli mu się rozlać.