Daj swoim uczniom matematyki przyjemność dotykową, angażując ich w projekt matematyczny 3D. Podczas nauki praktycznego przedmiotu matematyki, jakim jest geometria, uczniom często mówi się o trójwymiarowych kształtach i figurach. Te hipotetyczne kształty mogą sprawiać uczniom trudność w owinięciu głowy. Angażując uczniów w tworzenie fizycznych reprezentacji tych kształtów, nauczyciele mogą zwiększyć zrozumienie i dodać emocji do nauki matematyki.
Pole powierzchniowe
Ożyw koncepcję pola powierzchni swoim uczniom, angażując ich w tworzenie pola powierzchni. Rozpocznij ćwiczenie od rozdania każdemu uczniowi kartki papieru, linijki, ołówka, nożyczek i taśmy.
Poproś uczniów, aby narysowali 8-calową linię przez środek kartki. Poinstruuj ich, aby odmierzyli 2 cale od pierwszej linii i narysowali drugą 8-calową linię. Powiedz uczniom, aby narysowali pionowe linie łączące dwie poziome linie na początku i na końcu każdą linię, a następnie dodaj trzy pionowe linie dzielące utworzony prostokąt na cztery 2 cale na 2 cale pudła. Poproś uczniów, aby dokończyli tworzenie szablonów pudełek, umieszczając dwa pudełka o wymiarach 2 na 2 cale wystające z drugiego kwadratu po lewej stronie. Po zakończeniu uczniowie powinni mieć geometryczny wzór przypominający T.
Po zakończeniu pomiarów poproś uczniów o wycięcie figury i złożenie jej, aby utworzyć pudełko, a następnie zabezpiecz szwy taśmą. Poproś uczniów, aby wykorzystali linijkę i swoją wiedzę o tym, jak określana jest powierzchnia, do obliczenia pola powierzchni utworzonych przez nich pudełek.
Wyzwanie tworzenia piramid
Zachęć uczniów, aby wykorzystali swoją kreatywność w wyzwaniu tworzenia piramid. Przed tym ćwiczeniem zbierz szereg zdjęć piramid i zawieś je w pokoju. Kiedy uczniowie przyjdą do klasy, daj im każdy papier, nożyczki, taśmę, kątomierz, linijkę i ołówek.
Podziel uczniów na dwuosobowe zespoły i poproś każdy z nich o przejrzenie dostarczonych zdjęć piramid i wykorzystanie dostarczonych materiałów do stworzenia papierowej repliki jednej z tych imponujących konstrukcji. Kiedy uczniowie pracują razem nad opracowaniem sposobu odtworzenia piramidy, rozwiną lepsze zrozumienie trójkątów i struktur piramidy.
Po tym, jak wszystkie grupy utworzą swoje piramidy, umieść piramidy na stole z przodu pomieszczenia i pozwól uczniowi zagłosować na piramidę, która ich zdaniem najskuteczniej naśladuje Egipcjan klasyka.
Dodatkowy kredyt Origami
Pozwól uczniom poszerzyć wiedzę na temat struktur 3D, zapewniając im dodatkową możliwość zaliczenia origami. Porozmawiaj ze swoimi uczniami o starożytnej sztuce origami. Powiedz im, że jeśli zdobędą wzór origami i stworzą złożony kształt, mogą zarobić dodatkowe punkty. Przez cały kwartał uczniowie będą testować swoje umiejętności, pracując nad tworzeniem kształtów origami, aby zaimponować Tobie i ich kolegom z klasy.