Samochody wykorzystują niezliczone zasady naukowe, aby zapewnić pożyteczną usługę w codziennym życiu milionów ludzi.. Przyjrzyj się bliżej znanemu samochodowi, aby opracować niezwykły i istotny projekt naukowy. Aby uzyskać inspirację, przeprowadź burzę mózgów na temat wszystkich scenariuszy związanych z prowadzeniem samochodu, całego potencjału ulepszenia, które można wprowadzić do samochodu i wszystkie indywidualne funkcje, które pomagają w funkcjonowaniu samochodu płynnie.
Moc pułapki na myszy
W przypadku prostego projektu naukowego, który koncentruje się na źródłach energii kinetycznej, zbuduj działający model samochodu napędzany prostą pułapką na myszy. Użyj pianki, aby zbudować lekką karoserię pojazdu. W przypadku kół użyj starych płyt DVD lub dysków kompaktowych. Sprężynowa pułapka na myszy wytworzy siłę niezbędną do przemieszczenia samochodu na imponującą odległość. Aby uzyskać dokładniejszy projekt, stwórz wiele samochodów napędzanych pułapkami na myszy, każdy o nieco innych wymiarach i stylach. Zobacz, jak zróżnicowanie poszczególnych funkcji wpływa na osiągi samochodu.
Słonecznie
Jeśli interesujesz się alternatywnymi i odnawialnymi źródłami energii, możesz zbudować model samochodu zasilany energią słoneczną. Aby samochód był jeszcze „bardziej ekologiczny”, zbuduj go z materiałów pochodzących z recyklingu. Jednym ze sposobów jest użycie zestawu zasilanego energią słoneczną. Spodziewaj się, że zestaw będzie zawierał panel słoneczny o napięciu 1,0 lub 1,5 V. Powinien być wyposażony w przewody krokodylkowe, silnik i instrukcję obsługi.
Zachowanie kierowcy
Wykorzystaj swój projekt naukowy, aby przyjąć behawioralne podejście do samochodów, przyglądając się zmianom w zachowaniu kierowcy w różnych okolicznościach. Na przykład możesz zmierzyć sposób, w jaki zmienia się zachowanie kierowców w dni powszednie i weekendy, opierając swoje badanie na tym, ile samochodów jeździ na czerwonym świetle na danym skrzyżowaniu. Można również nagrać zachowanie kierowcy na znakach stop, zwracając uwagę, ile samochodów całkowicie się zatrzymało, a ile po prostu zwolniło do „toczącego się” zatrzymania. W przypadku innych zmiennych zwróć uwagę na zachowanie kierowcy w różnych typach samochodów, na przykład SUV w porównaniu z mniejszymi pojazdami lub coupe w porównaniu z sedanem.
Trzeci reflektor
W przypadku projektu naukowego ukierunkowanego na bezpieczeństwo sprawdź, czy trzeci reflektor umieszczony nad deską rozdzielczą może poprawić czas reakcji kierowców. Aby zrealizować projekt, zamontuj na tablicy trzy światła w układzie imitującym przód samochodu. Określ, ile czasu zajmuje uczestnikom eksperymentu reakcja na miganie świateł. Sprawdź, czy jest jakaś różnica między miganiem dwóch świateł a miganiem trzech. Jako rozszerzenie stwórz dodatkowe aranżacje świateł. Możesz również sprawdzić, czy jest jakaś różnica między czasami reakcji na czerwone i białe światło.