Nazwana na cześć rzymskiej bogini miłości, Wenus jest drugą planetą od Słońca w naszym Układzie Słonecznym. Według NASA Wenus ma gęstą, toksyczną atmosferę, która zatrzymuje ciepło w efekcie cieplarnianym. Skorzystaj z tych projektów, aby przedstawić swoim uczniom planetę Wenus i aktywnie zaangażować ich w naukę.
Twoi uczniowie mogą zbudować model Wenus lub model Układu Słonecznego. Użyj piankowych kulek i poproś uczniów, aby pomalowali je, aby wyglądały jak planety. Przymocuj planety do sznurka i wieszaka, aby zawiesić modele w klasie. Omów położenie Wenus w Układzie Słonecznym oraz podobieństwa do Ziemi, takie jak jej wielkość i grawitacja. Porozmawiaj o tym, jak Wenus obraca się do tyłu lub w retrogradacji, a także o budowie i krajobrazie planety.
Według NASA, Wenus jest domem dla ponad 1600 ogromnych wulkanów, z których około 100 000 do ponad 1 000 000 pokrywa jej powierzchnię. Niech dzieci zbudują model wulkanu z papierowej mache. Pokaż im zdjęcia Wenus i jej wulkanów i omów erupcje gazowe, wysokie ciśnienie na Wenus i płynną lawę w porównaniu z erupcjami. Dodaj sodę oczyszczoną i ocet, aby zademonstrować wybuch wulkanu. Omów różnice między wulkanami na Ziemi i Wenus, takie jak brak wody na Wenus i to, jak wybuchy wulkaniczne są bardziej gazowe niż te na Ziemi.
Ten eksperyment pomoże uczniom zrozumieć atmosferę Wenus i jej zachmurzenie. Niech każde dziecko zasadzi nasiona w dwóch szklanych słoikach. Przykryj jeden słoik, a drugi zostaw odsłonięty. Umieść słoiki na słońcu i obserwuj wzrost przez kilka dni, aby określić, które nasiona wykiełkują wcześniej. Ponieważ rośliny nie mogą rosnąć na Wenus, ponieważ jest zbyt gorąco, uczeń może obserwować naturę gazów cieplarnianych. Porozmawiaj z uczniami na temat zachmurzenia Wenus i sposobu, w jaki chmury zatrzymują się w upale, na przykład w samochodzie w upalny dzień lub w słoiku.
Wenus jest często widoczna na nocnym niebie bez teleskopu. Powiedz dzieciom, aby obserwowały Wenus nocą, najlepiej przez teleskop. Niech dzieci zwrócą uwagę na położenie planety na niebie i zmapują widok nocnego nieba wokół Wenus gołym okiem i przez teleskop. Niech dzieci zmapują niebo, rysując to, co widzą. Starsze dziecko może następnie porównać swoją wersję z mapą gwiezdną i odkryć, jakie inne ciała astralne widziała. Dodaj kreatywności do projektu, prosząc dziecko o napisanie krótkiej historii o tym, jak wyglądałoby życie na Wenus. Niech dziecko wykorzysta w historii fakty dotyczące Wenus, używając swojej kreatywności, aby opisać żyjącą tam rasę obcych.