Mary Shelley napisała kultową książkę „Frankenstein” w 1818 roku w młodym wieku 19 lat. Shelley, będąca już matką i żoną, była torturowana myślami o zdeformowanych i martwych dzieciach. „Frankenstein” jest dziś tak samo aktualny, jak prawie 200 lat temu. Porównując potwora Frankensteina ze współczesną nauką, proces tworzenia potwora i klonowania jest tematem poruszanym na lekcjach angielskiego w liceum, gdy studiuje się powieść Shelleya.
Uporządkuj swój artykuł w formacie porównawczym z akapitem wstępnym (zawierającym twoją pracę magisterską, która jest główną ideą twojego artykułu), trzema akapitami treści i wnioskiem. Sformułuj zdanie tematyczne dla pierwszego akapitu ciała, pokazując podobieństwa w tworzeniu i klonowaniu potwora, które mają miejsce bez związku seksualnego między mężczyzną a kobietą. „Podobnie jak potwór dr Frankensteina, klonowanie odbywa się bez aktu związku seksualnego” to przykład odpowiedniego zdania tematu.
Porównaj stworzenie potwora dr. Frankensteina ze stworzeniem klona. Według Human Genome Project istnieją trzy rodzaje klonowania: DNA, klonowanie terapeutyczne i reprodukcyjne. Klonowanie DNA polega na przeniesieniu DNA od dawcy do innego organizmu. Klonowanie terapeutyczne, znane jako
klonowanie zarodków, obejmuje pobieranie komórek macierzystych z ludzkich embrionów w celu wyhodowania nowych narządów do przeszczepu. Klonowanie reprodukcyjne tworzy kopię żywiciela.Pokaż podobieństwa wyników sztucznego tworzenia. Dr Frankenstein nieświadomie wkłada mózg zbrodniarza do swojego potwora, wypaczając w ten sposób zachowanie potwora. Klonowanie często kończy się niepowodzeniem. Według Human Genome Project, czasami potrzeba 100 prób stworzenia jednego udanego klonu, a następnie powstałe klony zwierzęce umierają wcześnie z powodu nieprawidłowości.
Porównaj fizyczną budowę potwora z części ciała pożyczonych z martwych ciał z procesem klonowania, który pożycza materiał genetyczny z embrionów.
Pokaż, jak potwór i klonowanie reprodukcyjne wymagają energii elektrycznej, aby stworzyć życie. Dr Frankenstein wykorzystuje prądy elektryczne do stymulacji połatanego martwego ciała swojego potwora. Według Human Genome Project, klonowanie reprodukcyjne wymaga stymulacji za pomocą elektryczności lub chemikaliów skonstruowanego jaja zawierającego DNA dawcy, aby rozpocząć podział komórek lub życie.
Napisz zdanie tematu w ostatnim akapicie z treścią. „Dzisiejszy proces klonowania, podobnie jak metody tworzenia życia stosowane przez dr Frankensteina, budzą kontrowersje moralne i etyczne” – może być odpowiednim zdaniem tematowym.
Przedyskutuj, w jaki sposób klonowanie i potwór, obie formy sztucznego życia, są sprzeczne z popularnymi religijnymi punktami widzenia i dlaczego dla niektórych jest to delikatna kwestia.
Pokaż podobieństwa między „pożyczaniem” części ciała od zmarłych a klonowaniem, pożyczaniem materiał genetyczny z komórek jajowych lub embrionów dawców – które zdaniem niektórych są żywymi istotami ludzkimi – w celu: tworzyć życie. Według Human Genome Project, pewnego dnia naukowcy mają nadzieję wykorzystać klonowanie terapeutyczne do hodowania narządów i części ciała do przeszczepu.
