Istnieje wiele projektów naukowych, które można zrealizować z myślą o ponownym wykorzystaniu, redukcji i recyklingu. Stworzenie projektu z przedmiotów pochodzących z recyklingu pozwala pomóc w ratowaniu środowiska Ziemi, jednocześnie poznając ważne właściwości naukowe. Jeśli szukasz pomysłów na projekty, które wykorzystują ponownie użyte, zredukowane i poddane recyklingowi materiały, istnieje wiele z nich odpowiednich dla każdego stopnia i poziomu umiejętności.
Zrób dziury w dolnej środkowej części dwóch kubków z papieru z recyklingu, aby zacząć tworzyć telefon z papierowym kubkiem. Przewlecz jeden sznurek przez spód obu miseczek i zawiąż supeł na końcach, aby sznurek nie wyszedł. Pozwól dzieciom bawić się nowymi, przyjaznymi dla środowiska telefonami.
Powoli gotuj szpinak, buraki, suche skórki cebuli i łuskane czarne orzechy włoskie w osobnych garnkach z wystarczającą ilością wody, aby przykryć rośliny. Jeśli robisz to w klasie, dobrym pomysłem jest zakładanie roślin rano przed wejściem uczniów i pozwalanie im gotować przez cały dzień. Woda powinna zamienić się w naturalny barwnik, który można wykorzystać do malowania. Daj uczniom czystą kartkę papieru i pędzel i pozwól im namalować obraz naturalnym barwnikiem.
Zrób termometr, używając plastikowych butelek po wodzie lub napojach gazowanych pochodzących z recyklingu i przezroczystych słomek. Potrzebny będzie również alkohol do nacierania, plastelina i barwnik spożywczy. Napełnij jedną czwartą butelki równymi częściami spirytusu i wody z kranu i dodaj dwie krople barwnika spożywczego. Włóż słomkę i użyj plasteliny do uszczelnienia górnej części butelki, pozostawiając słomkę wystającą z górnej części gliny. Trzymaj butelkę w dłoniach i obserwuj, jak płyn przesuwa się w górę słomki, gdy butelka się nagrzewa.
Twórz trójwymiarowe modele DNA, używając puszek aluminiowych z recyklingu i plastikowych butelek. Daj uczniom szkół średnich arkusze robocze przedstawiające struktury podwójnej helisy DNA i poinstruuj ich, aby wykorzystali materiały z recyklingu do powielenia struktur. Pomoże to uczniom lepiej zrozumieć replikację DNA i zmusi ich do współpracy w celu zbadania innych właściwości naukowych.