Królestwo zwierząt jest pełne fascynujących przykładów kombinacji drapieżników i modlących się zwierząt. Aby ożywić tę koncepcję dla swoich dzieci, zagraj w drapieżnik kontra. gry zdobyczne, koncentrujące się na scenariuszach, takich jak sieci pokarmowe i klasyfikacje zwierząt. Niektóre gry są idealne do zabawy wewnątrz lub na zewnątrz i można je modyfikować dla dowolnej grupy wiekowej.
Rozdaj każdemu uczniowi kartę przedstawiającą zdjęcie i imię drapieżnika. Drapieżniki powinny być różne, takie jak sowy, jaguary, rekiny i aligatory. Ukryj ofiary w całym pokoju, które drapieżniki mogą zjeść. Porozmawiaj z uczniami, jakie zwierzęta może jeść ich drapieżnik. Uczniowie mogą wymienić te zwierzęta na karcie lub osobnej kartce papieru. Umieść drapieżniki w grupach, takich jak ptaki drapieżne, drapieżniki z dżungli i drapieżniki wodne. Niech uczniowie wyszukają różne ofiary. Każdy drapieżnik musi znaleźć co najmniej trzy ofiary w ciągu trzech minut, aby przeżyć. Ukryj nowe karty zdobyczy dla następnej grupy drapieżników i powtórz.
Umieść hula-hopy na dużym obszarze. Są to „bezpieczne” miejsca, w których mogą się ukryć drapieżne zwierzęta. Rozmieść przedmioty „pokarmowe” wokół obszaru, aby zwierzęta drapieżne mogły jeść. Przypisz niektórych uczniów, aby byli zwierzętami drapieżnymi. Celem drapieżnych zwierząt jest nie zostać zjedzonym i zebrać co najmniej trzy artykuły spożywcze. Drapieżniki będą wędrować po okolicy w poszukiwaniu zdobyczy. Jeśli ofiara zostanie oznaczona, drapieżnik zabił i zjadł ofiarę. Drapieżniki muszą oznaczyć co najmniej dwa drapieżniki. Zwierzęta drapieżne mogą wejść do hula-hoop, aby uniknąć drapieżników i komunikować się z innymi zwierzętami poprzez hałas. Każda gra nie powinna trwać dłużej niż kilka minut.
Przetrwanie wielu gatunków zależy od dobrego zakamuflowania. Na dużym obszarze ukryj różnokolorowe „węże” za pomocą wstążek o różnych kolorach. Wstążki powinny albo bardzo dobrze komponować się z otoczeniem, albo jasno wystawać. Powiedz uczniom, że są ptakami drapieżnymi, które szukają wężowego obiadu. Poproś uczniów, aby przeszukali wcześniej zdefiniowany obszar w poszukiwaniu węży. Po kilku minutach zbierz klasę z powrotem. Omów, które węże najłatwiej było znaleźć, a które najtrudniejsze. Najtrudniejsze do znalezienia węże mają największą szansę na spłodzenie potomstwa.
Utwórz duży krąg bez przeszkód, o które uczniowie mogą się potknąć. Przypisz kilku uczniów do myszy, a jednego do sowy. Załóż oczy każdemu uczniowi i porozmawiaj o tym, że sowy mają świetny zmysł słuchu, który pomaga im zlokalizować zdobycz. Zapewnij myszom generator hałasu, taki jak pomarszczony papier. Myszy mają krążyć po okręgu, robiąc hałas. Sowa ma znaleźć ofiarę podążającą za hałasem. Utrudnij sowie, dodając inne dźwięki, takie jak pozwolenie innym uczniom w kręgu na wydawanie dźwięków wiatru i skrzypienia, które mogą być w lesie.