Praktyka mnożenia i zapamiętywanie faktów mnożenia może być trudne i żmudne. Gra planszowa, która pozwala uczniom ćwiczyć tabliczki mnożenia w losowej kolejności, pomoże wzmocnić naukę w przyjazny i konkurencyjny sposób. Stwórz grę planszową do mnożenia z kilkoma przedmiotami dostępnymi w klasie.
Używając kartonu, ołówka i linijki, podziel obwód planszy na prostokąty o wymiarach 2 na 2 cale. Narysuj cztery równe pola gry wzdłuż poziomych krawędzi. Narysuj pięć równych odstępów wzdłuż pionowych krawędzi. Nakładaj pola gry w czterech rogach, tak aby wokół obwodu planszy było łącznie 14 pól.
Napisz „Start” w prawym dolnym rogu planszy. Następnie wpisz „1,”, „2” i „3” na dolnych poziomych polach („3” będzie w polu w lewym rogu planszy). Następnie wpisz „4”, „5” i „6” w odstępach po lewej stronie planszy. Napisz „Wolny punkt” w lewym górnym rogu. Wpisz „7” i „8” w górnym rzędzie spacji oraz „9” w prawym górnym rogu. Na koniec wpisz „10”, „11” i „12” po prawej stronie.
Zbierz od jednego do czterech żetonów w zależności od liczby drużyn lub graczy. Zbierz jedną lub dwie kości w zależności od poziomu umiejętności graczy z tabliczkami mnożenia do 12. Jeśli gracze mogą pomnożyć do 12x12, użyj dwóch kości. Jeśli gracze mogą pomnożyć do 6x12, użyj jednego.
Umieść każdy żeton na polu „Start”. Niech jeden uczeń rzuci kośćmi, a następnie przesuń jego żeton o tę samą liczbę miejsc, o które rzucił. Niech uczeń pomnoży liczbę na polu gry przez liczbę pokazaną na kostkach. Jeśli uczeń poprawnie odpowie na zadanie mnożenia, otrzymuje punkt. Jeśli odpowie niepoprawnie, następny gracz może ukraść punkt, odpowiadając na problem.
Przejdź po planszy. Jeśli gracz wyląduje na „Wolnej przestrzeni”, zdobywa punkt bez rozwiązania problemu mnożenia. Jeśli gracz w ciągu jednej tury całkowicie przesunie się po planszy, otrzymuje dodatkowy punkt. Graj, aż zainteresowanie uczniów zacznie spadać. Zsumuj wszystkie punkty, aby wyłonić zwycięzcę.