Zajęcia naukowe na antenie dla dzieci w wieku przedszkolnym

Powietrze otacza nas i jest niewidoczne, co sprawia, że ​​jest to interesująca i wymagająca nauka koncepcja dla przedszkolaków. Wciągające zajęcia dotyczące powietrza pomagają małym dzieciom nauczyć się wszystkiego, co przynosi korzyści z powietrza. Zajęcia na powietrzu mogą być wykorzystywane wraz z lekcjami o środowisku, zmieniających się porach roku oraz muzyce i ruchu.

Powietrze jest wszędzie wokół Ciebie

•••Anne Dale/Demand Media

Zbierz dzieci w wieku przedszkolnym i porozmawiaj z nimi, czym jest powietrze. Aby pomóc zdefiniować powietrze, przeczytaj „Powietrze jest wszędzie wokół ciebie” Franklyna M. Branleya. Po przeczytaniu bajki dzieci mogą porozmawiać o tym, co myślą o powietrzu i jak jest ono dla nas ważne. Za pomocą kartek i kredek dzieci mogą rysować obrazki o tym, czego dowiedziały się o powietrzu z bajki.

Wiatrówki

•••Anne Dale/Demand Media

Przedszkolaki nie widzą powietrza, ale je czują. Wiatr wieje powietrze, a tworząc wiatrówka pokazuje ruch powietrza. Pomóż dzieciom tworzyć wiatrówki, dając im arkusze papieru budowlanego o wymiarach 12 na 18 cali. Dzieci mogą użyć pasteli olejnych, aby narysować na papierze budowlanym faliste linie przedstawiające wiatr. Przyklej długie paski bibuły wzdłuż jednego z dłuższych boków papieru budowlanego. Pomóż dzieciom stworzyć wiatrówki, zwijając papier konstrukcyjny w tubę, z liniami pasteli olejnych na zewnątrz i zszywając ze sobą stykające się krawędzie. Przebij dwa otwory na przeciwległym końcu rękawa z wiszącej bibuły, a dzieci będą mogły przewiązać sznurek przez otwory, aby powiesić rękaw na zewnątrz. Dzieci mogą obserwować ruch wiatraka w powietrzu.

Oddechowy

•••Anne Dale/Demand Media

Bez powietrza nie bylibyśmy żywi. Oddychanie dostarcza powietrze do naszych płuc, co pomaga nam się poruszać i być aktywnym. Zabierz dzieci na zewnątrz lub do czystego obszaru wewnętrznego. Dzieci mogą usiąść na podłodze i położyć ręce na brzuchu, czując, jak ich ciało porusza się podczas oddychania powietrzem. Mogą również użyć słomki do przesuwania kawałków bawełny swoim oddechem. Niech przedszkolaki biegają lub robią pajacyki i zobaczą, co dzieje się z ich oddechem. Bycie aktywnym fizycznie powoduje, że nasze ciała potrzebują więcej powietrza.

Instrumenty muzyczne

•••Anne Dale/Demand Media

Powietrze sprawia, że ​​niektóre instrumenty muzyczne, takie jak flety, harmonijki, klarnety i kazoo, wydają dźwięki. Zapewnij dzieciom różne instrumenty dęte i pozwól im eksperymentować z wydawaniem dźwięków za pomocą powietrza.

Bąbelki

•••Anne Dale/Demand Media

Bąbelki to sposób, aby zobaczyć, jak powietrze porusza się i wypełnia przestrzenie w wizualny sposób. Dzieci mogą puszczać bańki i patrzeć, jak unoszą się w powietrzu. Dmuchanie baniek wykorzystuje powietrze. Bąbelki nie istnieją, chyba że ktoś je dmuchnie lub różdżka bąbelków jest poruszana w powietrzu. Niech dzieci poeksperymentują z ilością powietrza potrzebnego do wydmuchania bąbelków i jak dużą bąbelki potrafią zrobić, obserwując, jak powietrze wypełnia bąbelki.

  • Dzielić
instagram viewer