Ważne jest, aby uczniowie poznawali różne zwierzęta z naukowego punktu widzenia. Odkrywanie, w jaki sposób różne rodzaje zwierząt żyją, żywią się, rozwijają i wchodzą w interakcje w swoim środowisku i innych zwierzęta nauczą uczniów więcej o ich własnym wzroście i rozwoju oraz o tym, jak wszyscy pasujemy do siebie w cyklu życie.
Zęby zwierząt
Zęby zwierząt mają różne kształty i rozmiary i służą różnym celom. Siekacze i kły służą jako broń do zabijania ofiar, a przedtrzonowce i trzonowce służą do żucia. Rodzaj pożywienia, które zjada zwierzę, klasyfikuje je jako mięsożerne, żywiące się głównie mięsem, roślinożerne, żywiące się głównie roślinami lub wszystkożerne, żywiące się zarówno roślinami, jak i zwierzętami. Mięsożercy mają na ogół długie ostre zęby, roślinożercy mają szerokie i płaskie zęby, a wszystkożercy mają zęby różnej wielkości. Pozwól uczniom uczyć się o zębach zwierząt poprzez praktyczną aktywność. Zbierz trochę drewnianych klocków, orzeszków ziemnych, suszonej wołowiny i zszywek. Zszywki i drewniane klocki reprezentują dwa rodzaje zębów. Niech uczniowie zdecydują, jaki rodzaj „zęba” najlepiej nadaje się do jedzenia orzeszków ziemnych i suszonej wołowiny, reprezentujących rośliny i mięso. To ćwiczenie pokazuje związek kształtu zęba z pokarmem spożywanym przez zwierzę.
Klasyfikacja zwierząt
Ta lekcja uczy uczniów, że zwierzęta dzieli się na pięć różnych grup: ssaki, ptaki, ryby, płazy i gady. Po wyjaśnieniu grup klasyfikacyjnych rozdaj czasopisma przyrodnicze i zwierzęce, takie jak „National Geographic”, i poproś uczniów, aby zlokalizowali różne zwierzęta w tych grupach i je wycinali. Poinstruuj ich, aby podzielili te zwierzęta na pięć różnych grup. Uczniowie mogą przykleić swoje grupy zwierząt na papierze budowlanym i podzielić się swoimi wyborami z innymi uczniami.
Cykle życia zwierząt
Badanie cykli życia zwierząt pomaga uczniom zrozumieć, jak rosną ludzie. Korzystaj z książek lub zabieraj uczniów do zoo, aby obserwować zwierzęta w ich codziennym życiu. Obserwuj różnice w wieku, wielkości, kształcie, kolorze, manierach i zwyczajach różnych zwierząt. Przyprowadzenie do klasy małego zwierzaka, takiego jak myszoskoczek lub chomik, również nauczyło uczniów z pierwszej ręki o cyklach życiowych zwierząt. Przydziel uczniom zadania, takie jak karmienie i dostarczanie wody, czyszczenie klatki i mierzenie zwierzęcia. Poproś uczniów, aby prowadzili dziennik na temat tego doświadczenia.
Zwierzęta morskie
Przekształcenie klasy w środowisko oceaniczne nauczy uczniów o stworzeniach morskich. Poproś uczniów, aby wybrali swoje ulubione zwierzę morskie i wypisz je na wykresie. Daj im czas, aby dowiedzieć się wszystkiego o swoich zwierzętach. Rozdaj im fiszki, w których zapiszą znalezione fakty i poproś, aby podzielili się tymi odkryciami z klasą. Zawieś niebieską bibułę na ścianach klasy, aby przedstawić ocean, i poproś uczniów, aby stworzyli zwierzę, które badali za pomocą papieru budowlanego, papierowych talerzy, kredek, markerów i kolorowych ołówki. Ułóż te morskie stworzenia na ścianie za pomocą bibuły.
