Dobre pomysły na 8 klasy Science Fair Project

Dobre pomysły na projekty Science Fair dla ósmej klasy wiążą się z eksperymentami, które są łatwe do przeprowadzenia, a jednocześnie wyraźnie pokazują zasadę naukową. Pomysły na projekty naukowe obejmują badanie skutków zmiany ciśnienia powietrza, ocenę wpływu kolorów na ciśnienie krwi u ludzi i dokumentowanie wpływu różnych długości fal światła na materiał fosforyzujący.

Zademonstruj efekt zmian ciśnienia powietrza za pomocą gotowanego jajka, szklanego słoika i kilku zapałek. Ugotuj na twardo dwa lub więcej jajek średniej wielkości i obierz skorupki po ostygnięciu. Natrzyj jajko olejem roślinnym, a następnie umieść ugotowane jajko na szklanym słoiku z wąskim otworem. Ujście słoika powinno być na tyle szerokie, aby mniejszy koniec jajka zmieścił się w otworze pół cala lub mniej, pozostawiając większość jajka poza słoikiem. Następnie wyjmij jajko i zapal dwie zapałki. Gdy zapałki dobrze się przypalą, wrzuć je do słoika i umieść jajko w otworze szklanego słoika. Podczas spalania zapałki usuną część powietrza z wnętrza słoika. Gdy powietrze się nagrzeje, uniesie się do góry słoika i ucieknie, ponieważ jajko nie jest szczelne. Jajko zacznie się odbijać, a następnie wpadnie do słoika. Czy jajko weszło do słoika, ponieważ zostało zassane przez obniżone ciśnienie powietrza wewnątrz słoika, czy też zostało wepchnięte do słoika przez wyższe ciśnienie powietrza na zewnątrz słoika?

Według All-Science-Fair-Projects.com kolor może wpływać na ludzi emocjonalnie, a niektóre kolory uspokajają, podczas gdy inne mogą stymulować ludzi. Czy kolor ma wpływ na ciśnienie krwi? Do przeprowadzenia tego eksperymentu student będzie potrzebował komputera, 20 uczestników (10 mężczyzn i 10 kobiet) oraz przenośnego ciśnieniomierza. Przygotuj puste ekrany w kolorach niebieskim, czerwonym, czarnym, białym, zielonym i żółtym. Uczestnicy siadają pojedynczo przed komputerem i mogą się zrelaksować przez 30 minut. Weź ciśnienie krwi uczestnika i zapisz je. To jest odczyt kontrolny dla tego uczestnika. Wpływ koloru na ciśnienie krwi uczestnika będzie oceniany na podstawie odczytu kontrolnego. Następnie poproś uczestnika, aby przez trzy minuty wpatrywał się w niebieski ekran, a następnie zmierz ciśnienie krwi. Zapisz wyniki i odczekaj 15 minut. Następnie poproś uczestnika, aby przez trzy minuty wpatrywał się w czerwony ekran i wykonał kolejny pomiar ciśnienia krwi. Powtarzaj proces, aż uczestnik obejrzy każdy kolor przez trzy minuty. Które kolory podniosły lub obniżyły ciśnienie krwi?

Materiał fosforyzujący pochłania energię fal świetlnych, a następnie powoli ją uwalnia, co powoduje świecenie materiału. Światło widzialne składa się ze wszystkich kolorów tęczy, każdy o innej długości fali. Który kolor światła sprawi, że materiał fosforyzujący będzie świecił najjaśniej lub najdłużej? Na potrzeby tego eksperymentu zapewnij uczniowi cztery świecące w ciemności naklejki, ciemny pokój i cztery lampy. Cztery lampy powinny być ustawione tak, aby emitowały światło podczerwone, żarowe, fluorescencyjne i ultrafioletowe. Znajdź pokój bez okien. Ustaw każdą lampę na długim stole tak, aby znajdowała się metr nad blatem stołu. Umieść jedną naklejkę przed każdą lampą i przykryj ją kawałkiem ciężkiego kartonu, aby światło nie docierało do materiału fosforyzującego. Włącz lampę, a następnie wyłącz pozostałe światła w pokoju. Zdejmij karton zakrywający naklejkę pod lampą i uruchom stoper. Pozostaw lampę na minutę, a następnie wyłącz ją. Pozwól stoperowi działać dalej, aż naklejka przestanie się świecić, a następnie zatrzymaj zegarek. Zapisz czas na zegarku i odejmij minutę, przez którą lampa była włączona. Różnica polega na tym, jak długo naklejka świeciła po wyłączeniu lampy. Powtarzaj proces, aż wszystkie naklejki zostaną odsłonięte, a czas zarejestrowany. Które źródło światła spowodowało, że naklejki świeciły się najdłużej?