Materiały kompozytowe lub kompozyty są bogatą pożywką dla projektów Science Fair dla studentów i osób prywatnych. Kompozyty to materiały, które organicznie lub projektowo składają się z dwóch lub więcej materiałów o różnych differ właściwości chemiczne lub fizyczne, właściwości, które zachowują rozróżnienie na mniejszą skalę, gdy łączny. Kompozyty są wykorzystywane w wielu różnych procesach, w tym w produkcji nawierzchni jezdni, włókna szklanego, marmurowych umywalek i blatów. Wzrost zainteresowania materiałami kompozytowymi sprawił, że stał się on przedmiotem jednej kategorii zdobytych odznak za zasługi przez uczestników Boy Scouts of America, wymagających od harcerzy wykazania się wiedzą w sześciu złożonych kategorie.
Projekty dotyczące materiałów kompozytowych mogą rozpoczynać się lub polegać na zdefiniowaniu i wyjaśnieniu materiałów kompozytowych, ich atrybutów i sposobu ich wykorzystania. Niektóre projekty zawierają historię i harmonogram odkrycia i wdrożenia materiałów kompozytowych do użytku. Te projekty wyjaśniające mogą również porównywać kompozyty z innymi rodzajami materiałów.
Projekty mogą koncentrować się na wyjaśnieniu i zbadaniu żywicy w materiałach kompozytowych, składniku z tworzywa sztucznego, który chroni elementy włókniste przed wpływem środowiska i przenosi składniki na zbrojenie błonnik. Projekty mogą zademonstrować dwie różne klasyfikacje żywic, tworzyw termoplastycznych i duroplastów oraz proces sieciowania w materiałach termoutwardzalnych. Sieciowanie to łączenie polimerów, segmentów powtarzających się jednostek molekularnych.
Studenci wykonujący projekty z kompozytów powinni zdecydowanie zachować ostrożność i uczynić z tego temat swoich projektów. Potrafią zademonstrować ustalone procedury bezpieczeństwa dotyczące postępowania z materiałami kompozytowymi, w tym dyskutować karta charakterystyki substancji niebezpiecznej (MSDS). Projekty mogą obejmować demonstrację prawidłowego obchodzenia się i przechowywania properly materiały.
Projekty materiałów kompozytowych mogą omawiać proces tworzenia materiałów kompozytowych, w tym rozróżnienie między zbrojeniem kompozytowym a materiałami żywicznymi. Tego typu projekty pokażą, w jaki sposób kategoryzuje się i wykorzystuje materiały.
Projekty mogą zademonstrować szereg procesów związanych z materiałami kompozytowymi. Mogą demonstrować nawijanie włókien, formowanie transferowe żywicy, formowanie tłoczne i wytłaczanie.
Uczniowie i harcerze wykonali różnorodne projekty z materiałów kompozytowych, w tym rakiety tenisowe, części samochodowe, deski surfingowe, totemy, spacery kije, skrzynki na kwiaty, łódki-zabawki, rakiety śnieżne, przyczepy dla żołnierzy, oznakowanie obozu, kajaki, laski, bocznica z cementu włóknistego, trzony kijów golfowych i samoloty składniki. Zademonstrowali, w jaki sposób kompozyty są wykorzystywane w kompozytowych deskach tarasowych, naprawach samochodów lub łodzi, modyfikacji derby z drewna sosnowego, naprawie rękojeści narzędzi i dachach z włókna szklanego.
Studenci lub harcerze mogą wykonać projekt badający możliwości kariery związane z kompozytami. Mogą wybrać ścieżkę kariery i wyjaśnić, na czym ona polega, lub przedstawić kompleksowy przegląd tych miejsc pracy. Projekty zawodowe mogą obejmować wymagania edukacyjne i dotyczące doświadczenia zawodowego, codzienną eksploatację zakładów i globalny wpływ materiałów kompozytowych w porównaniu z innymi sektorami.
