Begrepet "vitenskapelig metode" innkaller kanskje til seriøse mennesker i hvite strøk i laboratorierom, omgitt av begerglass, hvirvlende maskiner og sofistikerte datamaskiner. Men den vitenskapelige metoden har ingenting å gjøre med utstyr eller teknologi og alt å gjøre med en prosess for å samle og raffinere data, informasjon og kunnskap.
Den vitenskapelige metoden er altså en filosofi, en tegning og en etikk. Tenk på forskjellen mellom et forsøk på å lære om noe og en forpliktelse til en læringsmetode. Førstnevnte kan innebære å surfe på nettsteder på en tilfeldig måte og bestemme at de som skryter av materiale som bekrefter dine egne eksisterende skjevheter, også er mest informativ, noe som gjør det enkelt å "konkludere", for eksempel at jorden er flat og at månen lander i andre halvdel av det 20. århundre skjedde. Sistnevnte betyr imidlertid å sortere objektivt gjennom data og fakta uansett i hvilken retning disse fører.
Den vitenskapelige metoden, forklart
Kanskje ironisk eller kanskje passende, forskjellige vitenskapelige kilder gir litt forskjellige inntrykk på hva den vitenskapelige metoden spesifikt innebærer. Generelt er de grunnleggende trinnene:
- Gjør observasjoner.
- Tenk på et forskningsspørsmål.
- Formuler en hypotese.
- Design og utfør et eksperiment.
- Analyser data i lys av hypotesen din.
- Danne en eller flere konklusjoner.
Det er viktig for deg å forstå at du ikke trenger å være i naturfagskurs eller til og med vurdere harde vitenskapelige emner for å bruke den vitenskapelige metoden. Hvis du tilfeldigvis ser ut av et klasseromsvindu og ser en gruppe mennesker som stirrer på himmelen som beskytter dem og ikke klarer å bli med dem direkte, gjør du en observasjon som egner seg til det vitenskapelige metode. Hva kan de se på? Et lavflygende fly kan være ett svar. Fremmede inntrengere kan være en annen. En spesielt vakker måne er nok en annen. Derfra kan tankene dine sile gjennom de forskjellige mulighetene og vurdere sannsynligheten. Hvis hypotesen din var at månen var gjenstand for gransking, måtte du produsere forskningsspørsmål som vil hjelpe deg med å avgjøre om dette er mulig, for eksempel "Har månen steget i dag?" og "Hvilken fase er månen i?"
Arbeidsark for vitenskapelig metode
Den vitenskapelige metoden er fundamentalt den samme uansett hvem som bruker den, det være seg ungdomsskole- eller grunnskoleelever eller NASA-forskere. Når du vil legge til kroppen av menneskelig kunnskap, inkluderer du disse trinnene:
Identifiser tydelig spørsmålet du prøver å løse. For eksempel "Hvorfor er fremmøtet til profesjonelle fotballkamper nede (eller oppe) i mitt område?" Ikke bruk åpne spørsmål som "Er fotball populær?"
Bestem deg for hvordan du skal undersøke saken. Vil du bruke Internett? Spørreskjemaer? Både?
Danne en hypotese. Kritisk må hypotesen din være gjenstand for bekreftelse eller tilbakevisning. "Aliens bygde pyramidene i Egypt og forsvant deretter sporløst" er ikke falsifiserbart eller verifiserbart, så det er ikke en vitenskapelig hypotese, bare en påstand.
Design og utfør et eksperiment. Det er viktig å huske på at dette "eksperimentet" kan bety bare å se på eksisterende data på en ny måte; det trenger ikke å bety å sette opp et formelt eksperiment. For eksempel kan du kartlegge klassekameratene dine om deres spisevaner og søvnvaner og prøve å koble kaffeforbruk med timer med søvn per natt.
Analyser dataene dine. Du vil finne en måte å visuelt presentere funnene dine slik at andre enkelt kan forstå hva de mener, for eksempel med tabeller eller diagrammer.
Trekke konklusjoner. Her, gjennomgå hypotesen din og bestem så objektivt som mulig om eksperimentet ditt støtter, tilbakeviser eller ikke tilstrekkelig adresserer hypotesen din. Ofte inviterer gode eksperimenter bare til flere spørsmål, så vær ikke motløs hvis dette skjer med deg.
Vitenskapelig metodeaktivitet
Grunnleggende vitenskapelige undersøkelsesaktiviteter kan øke studentenes tillit til deres evne til ikke bare å lære ny informasjon om verden, men også til å bli mer dyktige og grundige tenkere. Et eksempel på en studentvitenskapelig metodeaktivitet er tyggegummilaboratoriet i Resources. Trikset er å huske at vitenskap kan dreie seg om alt som eksisterer, ikke bare "biologi", "fysikk", "klima" eller noen av feltene studentene hører så mye om.