Law of Segregation (Mendel): Definisjon, forklaring og eksempler

Gregor Mendel var en augustinsk munk som studerte arvelige egenskaper i Østerrike på 1800-tallet. Han var interessert i hvordan individets egenskaper eller trekk ble videreført gjennom generasjoner. Mellom 1856 og 1863 vokste han og studerte tusenvis av erteplanter for å finne ut hvordan arv fungerte.

Teorien om arv, på den tiden, foreslo at egenskapene til et avkom var a blanding av egenskapene av foreldrene. Uoverensstemmelser som at et blåøyet barn blir født av foreldre med brune øyne, tvilte om nøyaktigheten av disse ideene.

Mendels arbeid slo fast at trekk var et resultat av tilstedeværelsen eller fraværet av den dominerende allel av et gen. Mendels lov om segregering sier at de to allelene til et gen som finnes på et kromosompar skiller seg, hvor avkomene får en fra moren og en fra faren. I følge Mendels lov opptrer de to allelene segregerte og blander ikke eller forandrer hverandre.

Mendel studerte egenskapene til ertplanter og hvordan observerbare egenskaper

Egenskapene han studerte inkluderte følgende:

• Blomsterfarge
• Blomsters posisjon på stammen
• Stengelengde
• Pod form
• Podfarge
• Frøform
• Frøfarge

Fra studiene konkluderte han med at hver av foreldrene hadde to versjoner av en gen. Avanserte organismer har to sett med kromosomer, ett fra moren og ett fra faren. Et kromosompar ville ha de to versjonene av genet, kalt alleler. Ulike kombinasjoner av alleler resulterte i de forskjellige egenskapene til erteplantene.

Erteplanter kan selvbestøve, eller de kan pollineres ved å plassere pollen fra stammer av en moderplante på pistil av et annet anlegg.

Siden Mendel var interessert i avkommet til to planter med forskjellige egenskaper, fjernet han pollenbærende topper av stammer fra noen planter og pollinerte pistilene sine med pollen fra spesifikke planter. Denne prosessen tillot ham å kontrollere Plantedyrking.

Mendel startet med å fokusere på blomsterfarge. Han jobbet med erteplanter som hadde de samme egenskapene bortsett fra ett trekk og pollinerte dem i en monohybrid kryss. Eksperimentene hans inkluderte følgende trinn:

1. Kryssbestøvde santavlende planter, noen med lilla og noen med hvite blomster.
2. Observert at den første generasjonen eller F1-generasjonen var lilla.
3. Kryssbestøvde medlemmer av F1-generasjonen.
4. Observert at tre fjerdedeler av andre generasjon eller F2 generasjon var lilla og en fjerdedel var hvit.

Fra disse eksperimentene var han i stand til å utlede at hver og en av par alleler for et spesifikt gen var enten dominerende eller recessiv. Planter med en eller to dominerende alleler utviste den dominerende egenskapen. Planter med to recessive alleler viste det recessive trekk. Planter kan ha følgende kombinasjon av alleler:

• Lilla / lilla for lilla blomster.
• Lilla / hvitt for lilla blomster.
• Hvit lilla for lilla blomster.
• Hvit / hvit for hvite blomster.

Lilla var den dominerende allelen, og de mulige kombinasjonene dannet grunnlaget for 3: 1-forhold av lilla til hvite blomster.

I Mendeliansk arv, samspillet mellom dominerende og recessive alleler produserer organismen fenotype, eller samlingen av observerbare egenskaper. En organisme som har to identiske alleler kalles homozygot.

To forskjellige alleler, som betyr en dominerende og en recessiv, produserer en heterozygot organisme med hensyn til det genet. Genotypen, eller samlingen av gener og alleler i organismen, er grunnlaget for organismen fenotype.

Den mendelske segregeringsloven sier at organismer tilfeldig bidrar med et uavhengig sortiment av en av deres to alleler til avkommet.

Hver allel forblir atskilt fra den andre, men dominerende alleler, når de er til stede, virker for å produsere den dominerende egenskapen i organismen. Når ingen dominerende alleler er til stede, produserer de to recessive allelene den recessive egenskapen.

Relaterte temaer:

• Mendels eksperimenter: Studien av erter og arv
• Ufullstendig dominans: Definisjon, forklaring og eksempel
• Law of Independent Assortment (Mendel): Definisjon, forklaring, eksempel