Sudoku er et japansk tallpuslespill som barn i mange aldre kan fullføre og nyte. I følge matematikk og lesehjelp i "Sudoku: et logisk basert pedagogisk puslespill for barn," å delta i disse problemløsende utfordringene hjelper barn å utmerke seg i matematikk, logikk og kritisk tenkeferdigheter. Oppgaver er tilgjengelige i flere vanskelighetsgrader, slik at barn kan spille dette hjernestrekkende spillet.
Lær det grunnleggende. I typisk Sudoku er det et 9-for-9-rutenett, og målet er å finne riktig plassering for tallene 1 til 9 i hver rad, kolonne og rute. Alle ni tall må brukes, og ingen kan gjentas. Nybegynnere kan finne puslespill som er rutenett på 4 x 4 eller 6 x 6 der de bare bruker henholdsvis nummer 1 til 4 eller 1 til 6.
Kjøp eller skriv ut et 4-for-4 Sudoku-puslespill for å starte. Du finner billige puslespillbøker mange steder, fra dagligvarebutikker til detaljhandlere. Mange Sudoku-oppgaver er tilgjengelige for utskrift ved hjelp av et enkelt online søk.
Velg en rad som har noen tall fylt ut. Hvert rutenett vil allerede ha noen tall på plass, som vil hjelpe deg med å løse resten av puslespillet. Fokuser på en rad som allerede har et eller to tall løst, og finn ut hvilke tall som muligens kan passe i de tomme boksene. For eksempel, hvis en rad har tallene 2 og 3 på plass, ville de tomme boksene være 1 og 4, men du trenger flere ledetråder for å finne ut hvilket nummer som går i hver boks.
Bruk ledetråder fra kolonnene for å plassere de riktige tallene. Se på kolonnen som krysser den tomme boksen du fokuserer på. Hvis et av tallalternativene allerede er i den kolonnen, eliminerer det tallet, for hvis det er skrevet inn, vil det bli gjentatt.
Undersøk ruten som inneholder det tomme rommet. Dette vil også gi ledetråder fordi hvis noen av tallmulighetene for det tomme rommet allerede er i boksen, kan de ikke gjentas og vil derfor bli eliminert fra å være en mulighet.
Gjenta denne prosedyren for hver rad. Spillere kan ikke være i stand til å fylle ut hver rad med en gang; noen ganger er det nødvendig å gå videre til et annet område og komme tilbake til en rad etter at noen manglende tall er oppdaget.
Når alle rader er fullført, gjenta samme prosedyre ved å undersøke kolonner for manglende tall, og bruk rader og bokser for ledetråder. Finn deretter manglende tall i bokser, og bruk tallene plassert i rader og kolonner for å bestemme nummerplasseringen.