Å delta i vitenskapsmessige prosjekter er en god måte å lære prosessen med vitenskapelig undersøkelse. Ved å gjøre slike prosjekter tilegner barna seg ferdigheter i disiplin, observasjon og dokumentasjon som er kritiske for eksperimentering. Vitenskapsprosjekter om fisk er interessante og enkle å gjøre. Når du velger en prosjektidee, er det imidlertid viktig at du fokuserer på å finne et tema som er aldersbestemt.
Fisk og lys
Fiskaktivitet påvirkes av lys. Du kan designe et prosjekt for å studere innflytelsen av forskjellige typer lys på fiskens atferd. Kjøp noen små fisketanker og pass på hver tank med et annet sett med lys, for eksempel LED-akvariepærer, vanlige pærer og kompakte lysrør. Fjern hver tankens hettehode og skru inn passende lyspære. Plasser den lette hetten på plass igjen på tanken og fest den på plass. Be elevene legge til rundt åtte til ti småfisk av samme art i hver fisketank. Hold alle andre faktorer som fôrmengde, vannkvalitet og vanntemperatur konstant. Få elevene til å føre oversikt over hvor aktiv fisken er i hver tank, og hvordan de reagerer på bevegelser nær tanken. Bruk disse observasjonene til å forklare konseptet om at fisk krever lys for å utføre aktiviteter. Sterkt lys forbedrer synligheten og gjør fisken mer våken og aktiv. Hjelp elevene til å forstå at denne eiendommen er ansvarlig for den større aktiviteten de observerer i tanken utstyrt med lysrør.
Fisk og speil
Det er velkjent at hannsiklider, en type ferskvannsfisk, er fiendtlige som svar på annen fisk. Du kan basere et vitenskapelig prosjekt på denne observasjonen ved å plassere et speil langs den ene siden av fisketanken. Plasser en enkelt hannsiklid i en ferskvannstank og fest et speil til den ene overflaten. Be barna om å observere når fisken hiver seg mot sin egen refleksjon når den vender seg mot den speilvendte overflaten. Beskriv begrepet territoriell atferd som fiskens instinkt til å beholde sin rett til å okkupere et bestemt territorium alene, uten å tillate noen annen fisk inni. Forklar at speilet gir fisken sin egen refleksjon, men siden den ikke vet å gjenkjenne dette, antar det at det er en annen fisk inne i tanken og reagerer med fiendtlighet.
Fisk og deres territorium
Hannbettfisk er kjent for sin territoriale natur. Bruk denne egenskapen for å demonstrere hvordan de reagerer på infiltratorer. Kjøp to fiskeboller og to hannfisk, og la elevene plassere hver fisk i sin egen bolle alene i omtrent tre uker. Ta deretter den ene fisken ut av bollen og før den inn i bollen som inneholder den andre fisken. Be elevene observere den øyeblikkelige aggressive handlingen når fisken stikker mot hverandre. Vær forberedt på å fjerne den første fisken umiddelbart, fordi Betta-fisk kjemper til mål. Forklar hvordan hannfisk av Betta er ekstremt territoriell og ikke tåler noen annen fisk i sitt område på grunn av konkurransen den vil skape for plass og parring.
Fiskens respirasjon og temperatur
Enkelte fisk viser en endring i farge så vel som andningshastighet ved høyere temperaturer. Gjennomfør et eksperiment som avgjør om dette er sant med alle arter av fisk. Kjøp forskjellige fiskesorter og få informasjon om temperaturen som er ideell for dem og hvilken temperatur du skal unngå. Be elevene plassere disse fiskene i en vanntank og noter hver sin farge. Vis barn hvordan man teller antall pust en fisk tar på ett minutt. Lær elevene å kjenne igjen når fisken puster ved å se den flagre gjellene mens de lukker munnen. Etter en uke øker du temperaturen på vannet i tanken med fem grader ved hjelp av et akvariumvarmer. Observer fisken for endring i farge og måle pustefrekvensen. Gjenta med ytterligere fem graders temperaturøkning etter en uke for å få enda mer klare resultater. Men pass på at du ikke overskrider den angitte temperaturgrensen. Ved å bruke pustemålingene som ble samlet inn under eksperimentet, kan barna forstå at fiskens pustefrekvens er høyere i vann ved en høyere temperatur. Forklar hvordan den metabolske aktiviteten til fisk øker i varmt vann, og derfor betyr dette et større behov for oksygen, noe som stimulerer raskere pust.