Det kan være vanskelig for elever i elementær alder å forstå hvordan jordens revolusjon rundt solen påvirker årstidene. Å lage en modell for å vise hvordan vippingen på jordaksen får den delen av jorden som peker direkte mot solen hjelper dem med å forstå hvorfor, på omtrent samme dag hvert år, har halvkulen deres den lengste perioden med dagslys (eller korteste).
Spraymaling de mindre fire kulene blå og den større gule. Skjær den ene enden av hver av isoporkulene slik at den har en flat overflate å hvile på, i stedet for å være en sann sfære.
Kjør en spyd i motsatt ende av hver av de fire mindre kulene. Spydet skal imidlertid ikke komme inn i stikk motsatt - det skal komme inn i en vinkel. Forsikre deg om at den har samme vinkel for alle fire ballene.
Fest den store gule kulen til midten av den dovne Susan med lim. Fest deretter de fire mindre kulene til kanten av den dovne Susan, på alle fire sider, rett overfor hverandre. Forsikre deg om at spyden peker i samme retning for alle fire kulene. De skal ikke peke i samme retning rundt kanten av sirkelen; når du ser på dem mens den dovne Susan er stasjonær, bør de alle peke i samme retning, fordi jordaksen ikke endres retning - det peker alltid mot Polaris (for nå - i løpet av noen årtusener vil det peke mot Vega, men driften er uendelig sakte).
Merk de fire indekskortene "Vår", "Sommer", "Høst" og "Vinter". Sett "Sommer" på bordet ved siden av ballen med aksen som peker rett mot solen. Sett "Winter" ved siden av ballen over den dovne Susan fra "Summer." Sett "Høst" og "Vår" ved siden av de to andre. Vend den dovne Susan slik at "Sommer" -ballen beveger seg mot "Høst", og du vil replikere bevegelsen gjennom årstidene.
