Hvordan forklare tetthet til elementære studenter

En forklaring på tetthet til grunnskolebarn kan begynne med diskusjon om vekt, spesielt hvorfor to objekter av samme størrelse kan ha forskjellige vekter. Deretter introduserer du volumbegrepet for å beskrive størrelsen på objekter. For det tredje kan du vise dem hvorfor noen gjenstander synker i vann og andre flyter, og legger grunnlaget for forståelsen av tetthet.

Begynn med å holde opp begge ballene.

•••Sikring / sikring / Getty Images

Hold isoporkulen og gummikulen og be klassen gjette hvilken ball som ville være lettere. La en student eller to (eller hele gruppen, for små klasser) føle hver av ballene for seg selv. Forklar at isoporkulen har mindre masse når de først har forstått at den er lettere.

Slå på vekten.

•••Les Howard / iStock / Getty Images

Slå på skalaen og vis klassen den setter til null når den er slått på og tom. Sett en lys gjenstand, for eksempel bilnøkler, på skalaen og pek på tallene når de stiger. Sett en tung gjenstand, for eksempel en bok, på skalaen for å vise at tallene klatrer mye høyere for tyngre gjenstander. Fjern boken og la skalaen gå tilbake til null.

instagram story viewer
Be barna lese tallene på skalaen for begge ballene.

•••DAJ / amana bilder / Getty Images

Plasser isoporkulen på vekten og be et barn lese tallene på vekten. Fjern isopor og legg gummikulen på vekten. Be det samme barnet lese tallene på skalaen. Spør barna om den andre ballen hadde et høyere eller lavere tall.

Sprenge to ballonger.

•••Jezperklauzen / iStock / Getty Images

Dekk til den grunnleggende introduksjonen til volum igjen. Spreng to ballonger, og gjør dem til merkbart forskjellige størrelser. Spør klassen hvilken ballong som tar mer plass. Forklar at den større ballongen tar mer plass og derfor har et høyere volum.

Sett ut tre containere og fyll dem til forskjellige nivåer.

•••laura_uadjet / iStock / Getty Images

Påminn klassen om definisjonen din av tetthet. Sett ut de tre små plastbeholderne. La den første beholderen stå tom. Hell en liten mengde vann i den andre beholderen og en stor mengde vann i den tredje. Forklar at beholderne har samme volum, men spør hvilken av de tre som vil flyte i et stort kar med vann. La barna gjette, undersøke vekten av beholderne med hendene, og veie beholderne på skalaen for å hjelpe dem med å gjette.

Spør barna hvilken beholder de tror er mest sannsynlig å flyte.

•••Sikring / sikring / Getty Images

Plasser beholderen barna velger som mest sannsynlig å flyte i et stort plastkar med vann. Følg med de to andre beholderne. Forklar hvorfor hver beholder fløt eller sank, basert på vekten i forhold til vannet.

Pakk opp eksperimentet ved å forklare barna at en endring i volum eller masse endrer tetthet.

•••monkeybusinessimages / iStock / Getty Images

Pakk opp eksperimentet ditt ved å forklare barna at en endring i volum eller masse vil endre den totale tettheten til et objekt. Svar på spørsmål de måtte ha for deg, og rydd deretter opp arbeidsstasjonen din, slik at barna kan hjelpe hvis tiden tillater det.

Ting du trenger

  • Styrofoam ball
  • Gummikule, lignende fysisk størrelse som isoporkule
  • Elektronisk skala
  • Ballonger
  • 3 små plastbeholdere
  • Vann
  • Plastkar
Teachs.ru
  • Dele
instagram viewer