Dichtheid is een abstract begrip voor jonge studenten. Gebruik creatieve experimenten om thuis of in de klas visueel de dichtheid aan te tonen. Gebruik gewone items zoals water, eieren, olie en zout om de dichtheid aan te tonen. Oefen de experimenten van tevoren om te bepalen hoeveel van de stoffen je nodig hebt en welke resultaten kinderen mogen verwachten.
Laat kinderen het concept van dichtheid visualiseren met dit experiment. Verzamel stoffen met verschillende dichtheden, waaronder honing, lichte glucosestroop, afwasmiddel, water, plantaardige olie, ontsmettingsalcohol en lampolie. Laat de kinderen de volgorde van de dichtheid van de stoffen raden. Meng verschillende kleuren voedingskleurstof met elk van de stoffen om ze te onderscheiden. Giet 1/2 kopje van elke substantie in een helder glas of maatcilinder. Observeer hoe de stoffen zich in het glas ophopen volgens hun dichtheden. Laat de leerlingen de exacte dichtheden van de stoffen opzoeken om hun resultaten te controleren.
Plaats vier kopjes op een tafel en voeg aan elk 1 kopje water toe. Voeg 1 theelepel toe. zout tot een kopje, 1 eetl. zout voor de tweede kop, 3 el. zout tot de derde kop en 5 el. zout naar de vierde. Roer elk van de kopjes om oplossingen van verschillende dichtheden te maken. Druppel een paar druppels van verschillende kleuren voedingskleurstof in elk kopje om de oplossingen te visualiseren. Sluit het ene uiteinde van een doorzichtig rietje met een stuk plakkerige tack of klei. Laat een paar druppels van elke kleur voedselkleuring in het rietje vallen en kijk hoe de lagen zich naar dichtheid scheiden.
De leerlingen laten een ei drijven en testen de dichtheid van verschillende objecten. Laat ze een helder glas voor 3/4 vullen met water. Vraag ze om een kwartje, een kurk en een ei in het glas water te doen en kijk of de voorwerpen zinken of drijven. Vraag hen om zout toe te voegen aan het glas 1 theelepel. tegelijk, roer het glas na elke toevoeging. Uiteindelijk zal het ei gaan drijven door de verhoogde dichtheid van het water door de toevoeging van zout. Vraag de leerlingen om het aantal theelepels zout te noteren waardoor het ei bleef drijven.
Bespreek met dit experiment hoe temperatuur de dichtheid beïnvloedt. Doe koud water in een glas en heet water in een tweede glas. Vraag de leerlingen om een paar druppels kleurstof in elk glas te doen en hun observaties te noteren. De voedselkleurstof beweegt sneller door het glas met heet water omdat heet water een lagere dichtheid heeft dan koud water.