AP-biologie maakt intensief gebruik van de wetenschappelijke methode door middel van experimenten in een poging een hypothese te testen en iets over organismen te leren. AP biologiestudenten moeten individueel een biologisch interessant fenomeen plannen om te onderzoeken, een hypothese gerelateerd aan dat fenomeen en een experiment om te bepalen of de hypothese is Geldig.
Organische groei
Biologen zijn vaak geïnteresseerd in de groei van organismen en de factoren die van invloed zijn op de snelheid waarmee organismen groeien. Een experiment dat de groei voor je AP-biologiecursus onderzoekt, zou een organisme moeten specificeren waarvan de groei het vermelden waard is, a hypothese met betrekking tot de groeifactoren en een experiment om te laten zien hoe de wijziging van deze factoren de snelheid kan beïnvloeden van groei.
Een specifiek idee voor dit soort experimenten is het onderzoeken van schimmels. Schimmel is belangrijk omdat het invloed heeft op de snelheid waarmee voedsel bederft. Ontwerp een gecontroleerd experiment waarin je de omgevingsomstandigheden waarin de schimmel groeit kunt veranderen. Overweeg om de impact van licht, temperatuur en vochtigheid op de groei van verschillende schimmelmonsters te onderzoeken.
Planten
Planten zijn veelvoorkomende onderwerpen van AP-biologie-experimenten omdat ze goedkoop en gemakkelijk te controleren zijn. Ontwerp een experiment dat onderzoekt hoe verschillende factoren de verschijnselen van planten beïnvloeden. Sommige ideeën onderzoeken plantkleur, groei en zuurstofafgifte.
Als u geïnteresseerd bent in zuurstofafgifte, produceren veel gewone aquariumplanten zoals elodea gemakkelijk waarneembare zuurstofniveaus. U kunt de zuurstofafgifte observeren door de planten in buizen te plaatsen die boven het water in het aquarium gaan. De zuurstof hoopt zich op aan de bovenkant van de buizen. Creëer verschillende aquariumomstandigheden en zie hoe deze omstandigheden bijdragen aan de hoeveelheid zuurstof die wordt afgegeven.
Biochemie
AP-lessen integreren enkele basisconcepten van scheikunde in hun cursusmateriaal. Je kunt een experiment uitvoeren waarin deze chemische concepten zijn verwerkt door fundamentele scheikundige hulpmiddelen te gebruiken. Goedkoop gereedschap zoals bekers, verwarmingstoestellen en lakmoespapier zijn gemakkelijk beschikbaar voor middelbare scholieren. Met deze tools kun je organismen onderzoeken.
Een eenvoudig voorbeeld is om een experiment te maken waarin je verschillende soorten uien of andere groenten en fruit kweekt en deze vervolgens test op zuurgraad. Je kunt het lakmoespapier op de voedingsmiddelen aanbrengen om te zien hoe verschillende factoren, zoals soort of groeiomstandigheden, de pH-waarde van deze voedingsmiddelen beïnvloeden.
Microbiologie
Veel van wat je leert in AP-biologie is gerelateerd aan de vitale microcomponenten van een organisme. Overweeg een experiment te ontwerpen waarin je delen van een organisme of eencellige organismen onder een microscoop onderzoekt. Een idee is om euglena of andere eencellige bacteriën te kopen en ze te onderwerpen aan magnetische velden, terwijl ze hun reacties onder een microscoop observeren.