Kwalitatieve evaluaties in chemie-experimenten verdelen reacties en stoffen in subjectieve categorieën, wat handig is voor snelle en gemakkelijke beoordelingen van brede verschillen. De wetenschap van de chemie zou echter beperkt zijn in haar vermogen om nauwkeurige en nauwkeurige informatie over chemische reacties te verstrekken als alleen kwalitatieve evaluaties zouden worden gebruikt. Lichtbruin, middenbruin, donkerbruin en donkerder bruin zijn bijvoorbeeld kwalitatieve beoordelingen van een chemisch product dat zou nuttig kunnen zijn voor een chemicus als die persoon uit eerdere ervaring wist wat elke kleur betekende met betrekking tot de reactie. Zonder kwantitatieve evaluatie zou het echter moeilijk zijn om reactiesnelheden en molaire verhoudingen te berekenen, wat de ruggengraat is van methodologieën die chemische reacties bestuderen. Bovendien zijn kwalitatieve evaluaties van chemische reacties moeilijk te reproduceren, aangezien iets als de mate van bruinheid subjectief is en van persoon tot persoon varieert.
Wat bedoelt u?
De studie van de chemie omvat het balanceren van vergelijkingen. Reactanten worden gecombineerd om een reactie te vormen, wat resulteert in producten. De wet van behoud van massa schrijft voor dat hoeveel massa er ook wordt gevonden in de uitgangsreagentia, rekening moet worden gehouden met de hoeveelheid producten. Hierdoor kunnen chemici de exacte massa van hun product berekenen. Kwalitatieve evaluaties zoals "een beetje poeder", "wat poeder" of "veel poeder" zouden de resultaten nog steeds verdelen in verschillende categorieën, maar zou geen exacte berekeningen mogelijk maken die bepalen hoe efficiënt een reactie was bij het produceren van een Product.
dat wist ik niet
Kwalitatieve evaluaties van scheikundige experimenten leveren kennis op die minder overdraagbaar is op andere mensen. Als je bijvoorbeeld vaststelt dat een chemische reactie enigszins snel voltooid is, is dat niet nuttig voor iemand anders die het experiment wil herhalen om hetzelfde resultaat te krijgen. Het categoriseren van reactiesnelheden als langzaam, enigszins snel en snel kan nuttig zijn voor de onderzoeker die het experiment heeft uitgevoerd voor en onthoudt wat elke tariefcategorie betekent - het kan hen tijd besparen als ze de reactie niet numeriek hoefden te meten elke keer. Het zou echter moeilijk zijn voor anderen om er zeker van te zijn dat dezelfde chemische reactie zich herhaalt als zou moeten, gebaseerd op hun subjectieve beoordeling van wat snel betekent.
Er mist iets
Chemische reacties vormen producten met verschillende eigenschappen. Sommige zijn vast, andere vloeibaar en andere gas. Producten kunnen tijdens het meetproces verloren gaan doordat ze aan de binnenkant van reageerbuisjes blijven kleven, of ze kunnen niet volledig reageren. Dit resulteert in verschillende hoeveelheden producten die worden gevormd, afhankelijk van het type reactie. Chemici vaak procent opbrengst berekenen, wat een maat is voor hoe efficiënt hun terugwinning van een product wordt vergeleken met wat ze theoretisch zouden moeten krijgen, gebaseerd op de uitgebalanceerde chemische vergelijking van de reactie. Kwalitatieve evaluaties verdelen de hoeveelheid product van een chemische reactie in niet-numerieke categorieën die: niet onderhevig aan wiskundige manipulaties zoals aftrekken en delen, die nodig zijn om procent te berekenen calculate opbrengst.
Snel maar woedend
Chemische stoffen hebben verschillende affiniteiten voor elkaar, wat betekent dat sommige sneller samen reageren dan andere om producten te vormen. Soms wordt het gewenste product van een reactie, bijvoorbeeld een levensreddend medicijn, niet gemakkelijk gevormd. Chemici hebben manieren om de reactie te versnellen of efficiënter te maken, om meer product te krijgen. Ze moeten echter de reactiesnelheid berekenen, wat vereist dat ze de exacte hoeveelheid gevormde producten binnen een bepaalde tijd meten. Kwalitatieve evaluaties geven antwoorden die niet alleen subjectief zijn, maar ook te breed om nauwkeurig te kunnen worden afgestemd. Zelfs als de onderzoeker probeerde de reactie te verfijnen door de omstandigheden van de reactie te veranderen, kwalitatieve evaluaties zoals "de vloeistof werd geler" maakt het moeilijk om te bepalen hoe goed de aanpassingen werkten.