Jij en alle objecten om je heen zijn gemaakt van atomen. Deze atomen zijn op hun beurt gemaakt van protonen, neutronen en elektronen, drie verschillende soorten subatomaire deeltjes. Protonen en neutronen zijn beperkt tot de kern, terwijl de elektronen eromheen een verschuivende wolk van negatieve lading vormen. In sommige klassen op school moet je misschien projecten bouwen die je begrip van atomen en subatomaire deeltjes demonstreren. Hier zijn een paar ideeën.
Overwegingen
Het is belangrijk om de verwachtingen van je leraar in gedachten te houden terwijl je aan dit project werkt, omdat veel van wat we weten over atomen erg moeilijk is om in modelvorm weer te geven. Een elektron gedraagt zich zowel als een golf als als een deeltje, dus we kunnen niet tegelijkertijd zeker zijn van zowel zijn momentum als zijn positie. Bovendien gedragen elektronen rond een kern zich meer als een snel bewegende wolk dan als een zonnestelsel. Gezien het moderne begrip van atomen, als je een model hebt gemaakt van een atoom met kleine balletjes die bedoeld zijn om: elektronen vertegenwoordigen en ze op specifieke punten rond de kern positioneren, zou je model zijn niet correct. Het kan echter zijn dat je leraar wil dat je een model maakt als een mini-zonnestelsel - en zo ja, zelfs hoewel dat soort model wetenschappelijk onnauwkeurig is, is het voor de doeleinden van je klas wat je zou moeten doen Doen.
tekeningen
Als uw project het toestaat of vereist dat u tekeningen indient, kunt u afbeeldingen maken van atoomorbitalen. Dit zijn regio's waar je een grote kans hebt om een elektron te vinden voor een bepaald energieniveau. De link onder de sectie Bronnen toont u de basisvorm van elk type orbitaal. Voor elementen in de eerste drie rijen van het periodiek systeem heb je alleen s- en p-orbitalen nodig. Waterstof en helium hebben alleen een 1s-orbitaal, terwijl de volgende twee rijen een 2s- of 3s-orbitaal hebben plus drie extra p-orbitalen. Als alternatief kun je de elektronen voorstellen als een grote wazige wolk met een klein punt in het midden om de kern weer te geven.
Onderzoeksproject
Als je leraar je vraagt om een onderzoeksproject te doen, kun je de geschiedenis van atomen lezen. De manier waarop wetenschappers over atomen denken, is de afgelopen anderhalve eeuw sterk veranderd. Het zou een goed idee zijn om Daltons theorie van het atoom, J. J. Thomson's model van het atoom en Bohr's model van het atoom, aangezien elk van deze een mijlpaal was in de geschiedenis van de atoomtheorie. De tweede link onder de sectie Bronnen legt de achtergrond voor elk van deze uit en geeft u een plek om te beginnen.
modellen
Als je een model van een atoom wilt bouwen, neem dan kleine rubberen balletjes, kralen of snoepjes zoals jellybeans en lijm ze aan elkaar zodat ze een bal vormen. Deze bal vertegenwoordigt de kern. Bevestig vervolgens watten om de elektronenwolk rond de kern weer te geven. Voeg een beetje glitter toe aan het katoen om te laten zien dat de elektronen constant in beweging zijn en dat we niet echt zeker zijn van hun locatie - we weten gewoon waar ze waarschijnlijk zijn. Sluit de "kern" in een halve bol van watten; dit vertegenwoordigt een uitsnede van de helft van het atoom. Het is niet perfect, want er is niet echt een goede manier om weer te geven hoe een elektron zich daadwerkelijk gedraagt met behulp van een model, maar het werkt.
Je kunt ook snoep of kleine stenen aan elkaar lijmen om de protonen en neutronen in de kern weer te geven, en vervolgens stukjes draad buigen zodat ze lussen vormen. Plak piepschuimballen op deze stukjes draad om de elektronen weer te geven, en hang vervolgens de kern in de "kooi" die door deze draadlussen wordt gevormd met behulp van stukjes touw. Dit is geen nauwkeurig model van het atoom, maar op een bepaald moment in de geschiedenis dachten mensen dat atomen net miniatuurzonnestelsels waren, dus sommige klassen willen misschien nog steeds dat je dit soort model bouwt.
