5e klas gecontroleerde experimenten

Sommige leerlingen leren nieuwe concepten sneller als er een experiment bij betrokken is. Experimenten kunnen een onderwerp interessanter maken en een leerling helpen informatie te behouden die hij heeft verkregen door de stappen uit te voeren. Een gecontroleerd experiment heeft betrekking op de verschillen die optreden of plaatsvinden tussen schijnbaar vergelijkbare dingen. Het wordt gecontroleerd, omdat de voorwaarden of items die in het experiment worden gebruikt hetzelfde of vergelijkbaar zijn. Met dit type experiment kunnen leerlingen van groep 5 het effect van het experiment bestuderen door middel van vergelijking.

Vul twee glazen van dezelfde grootte tot 3/4 vol met koud water. Doe in elk glas 1 theelepel suiker en een theelepel citroensap en roer. Proef het water in elk glas; ze smaken duidelijk hetzelfde. Voeg nog een theelepel suiker en citroensap toe aan het tweede glas, maar voeg niets toe aan het eerste glas, want dit is het controleglas. Proef de vloeistof in elk en noteer het verschil. Wijzig de hoeveelheden suiker en citroensap die u aan het tweede glas toevoegt. Verhoog de hoeveelheid citroen en noteer het verschil in smaak, of voeg meer suiker toe en noteer de smaak. Zorg ervoor dat u het eerste glas hetzelfde laat.

Vul drie flessen 3/4 vol met warm water. Kleine frisdrankflessen werken goed. Los 1 eetlepel op. van suiker in een fles en 1 eetlepel ahornsiroop of glucosestroop in de tweede fles. Doe geen suiker of siroop in de derde fles, dit is de controlefles. Plak op elke fles een etiket om aan te geven wat er in zit; label de derde fles "controle". Voeg 1 theelepel gist toe aan elke fles, inclusief de controlefles. Plaats een kleine ballon over de hals van elke fles zodat deze een verzegeling vormt. Gebruik een elastische band als de afdichting niet strak genoeg is. Zet de drie flessen op een warme plek, bijvoorbeeld een vensterbank waar zonlicht is. Controleer de flessen elke 30 minuten. U zult merken dat de ballonnen beginnen op te blazen, maar in verschillende stadia. Schrijf de resultaten op.

Zien hoe snel verschillende soorten voedsel schimmel ontwikkelen, is een interessant experiment voor 5e klassers. De omgeving in dit experiment wordt gecontroleerd en blijft overal hetzelfde, maar de gebruikte items zijn allemaal verschillend. Selecteer drie of vier verschillende soorten voedsel; een sneetje brood, een gesneden sinaasappel en een blaadje sla werken goed. Doe de items in drie containers, sprenkel er een beetje water over en laat ze ongeveer 30 minuten staan. Doe de containerdeksels erop en zet de containers vervolgens op een donkere, maar warme plaats. Controleer elke dag de containers en laat de 5e klassers de resultaten opschrijven die ze zien. Elk item ontwikkelt verschillende hoeveelheden schimmel. Bekijk de schimmelgroei onder een microscoop.

Het is het beste om twee mensen te gebruiken voor dit experiment. Zet een kaars in een klein glas. Dit is het controleglas en blijft gedurende het hele experiment hetzelfde. Zet nog een kaars in een glas dat twee of drie keer groter is dan het eerste glas. Steek de twee kaarsen aan en leg tegelijkertijd een stuk bakplaat bovenop de glazen en start direct twee timers of stopwatches. Kijk hoe lang het duurt voordat de kaarsen uit zijn. De kaars in het kleine glas gaat als eerste uit. Dit komt omdat er niet zoveel lucht in het glas zit en vuur lucht nodig heeft. Zodra de lucht is uitgeput, gaat het vuur uit. Herhaal het experiment met glazen van verschillende grootte voor de tweede kaars, maar hetzelfde glas voor de eerste kaars en vergelijk de resultaten.