Wiskunde op de middelbare school is opmerkelijk complexer dan de eenvoudige rekenkunde die wordt uitgevoerd door leerlingen uit de eerste klas. Vanwege de abstracte en zeer technische aard van wiskunde op de middelbare school, worden leerlingen op dit niveau gewoonlijk niet getrakteerd op de interactieve en boeiende prikborden in de klas die de klasmuren sieren op basis- en middelbare scholen, wat bijdragen aan het gevoel dat wiskunde saai is en onaangenaam. Hoewel de prikborden voor wiskunde op de middelbare school noodzakelijkerwijs verschillen van het prikbord van een lagere klas, leraren op de middelbare school kunnen nog steeds leuke en praktische bulletinboards maken die hun intrigeren studenten.
Prikborden in de klas plannen
Bij het naderen van de taak om het prikbord van een wiskundeklas op de middelbare school te plannen, is het belangrijk om de basis te onthouden: de meest effectieve bulletinboards in de klas vinden manieren om contact te maken met studenten door een beroep te doen op hun interesses en de manier waarop ze omgaan met de wereld. Hoewel wiskunde op de middelbare school abstracter en technischer is, is deze regel nog steeds van toepassing - je hoeft alleen maar abstract te denken. Terwijl de ideeën voor het prikbord voor wiskunde op de middelbare school er vaak om draaien leerlingen te laten zien hoe ze de vaardigheden die ze leren in hun dagelijks leven kunnen toepassen
Verbinding maken met wiskundetaken
Laat leerlingen zien dat de wiskunde die ze leren relevant is en geef ze informatie over mogelijke toekomstige carrières door een bulletinboard voor wiskundetaken te maken. Om dit bord te maken, brainstorm je met je leerlingen over een lijst met wiskundegerelateerde banen. Koppel studenten aan twee of vraag ze individueel te werken om een toegewezen carrière uit de lijst te onderzoeken. Instrueer elke student om een factsheet te maken over hun toegewezen carrière, inclusief informatie zoals hoe wiskunde in de baan wordt gebruikt, een beschrijving van de baan, vereiste opleiding en standaardloon. Vraag alle leerlingen om een afbeelding te zoeken die representatief is voor hun toegewezen taak.
Zodra de leerlingen hun onderzoeksmissie hebben voltooid, plaatst u hun informatiebladen en foto's op een prikbord in de klas. Om het bord nog interactiever te maken, laat je leerlingen stemmen over welke van de uitgelichte banen ze zouden willen het liefst ondernemen, en een begin naast die baan plaatsen om het als de meest wenselijke wiskunde te bestempelen bezetting.
SAT-problemen van de week
Bereid uw leerlingen voor op de SAT en betrek ze bij een vriendschappelijke wedstrijd door een wekelijks SAT-wiskundig probleem op het prikbord van uw klas te plaatsen. Bedek je bord met effen gekleurd bordpapier of stof. Selecteer een probleem uit een online SAT-voorbereidingssite of een SAT-voorbereidingsboek. Maak een vergrote kopie van het probleem en post het op maandag. Plaats een doos naast het bord en vraag de leerlingen om hun pogingen om het probleem op te lossen erin te plaatsen. Maak aan het einde van de week de doos open en kijk welke leerlingen het probleem correct hebben opgelost. Post de volgende maandag een nieuw probleem samen met de namen van de wiskundigen die succesvol waren in hun probleemoplossende poging.
Wiskunde in het nieuws
Een bulletinboard "Math in the News" stelt studenten in staat om te zien dat wiskunde echt overal om hen heen is. Daag studenten aan het begin van het jaar uit om slimme mediaconsumenten te zijn en op hun hoede te zijn voor kranten- of tijdschriftartikelen die direct te maken hebben met, of zelfs maar noemen, wiskundegerelateerd onderwerpen. Vraag de leerlingen om artikelen die ze vinden over wiskunde mee te nemen. Om studenten aan te moedigen aan het verzoek te voldoen, biedt u extra studiepunten aan studenten die een bijdrage leveren. Plaats deze artikelen op je klasprikbord. Blijf het hele jaar door artikelen toevoegen, eventueel overlappend. Tegen het einde van het jaar heb je waarschijnlijk een bord vol met wiskundegerelateerde artikelen, zodat studenten kunnen zien hoe aanwezig wiskunde is in onze wereld.