Wiskunde aan kinderen onderwijzen kan een uitdaging zijn, vooral op jonge leeftijden, waar studenten nog steeds de kernconcepten leren. Het gebruik van games als educatief hulpmiddel kan echter een effectieve manier zijn om leerlingen bij de les te houden, vooral op diezelfde jonge leeftijd. Met wiskundespellen kunnen kinderen hun kennis van wiskundige feiten en concepten op nieuwe manieren en in nieuwe omgevingen gebruiken, en hen vragen om wat ze weten toe te passen in een competitief spel voor amusement. Leraren en zelfs ouders kunnen wiskundige bordspellen maken die kinderen kunnen spelen. Hier is een eenvoudige lijst met spellen die geschikt zijn voor wiskundestudenten -- maar een willekeurig aantal spellen kan worden aangepast voor gebruik bij het aanleren van wiskundige vaardigheden.
Tic-Tac-Toe met wiskunde
Een boter-kaas-en-eieren wiskunde bordspel is een van de eenvoudigste rekenspelletjes om te proberen, thuis of in de klas. Het bordspel maakt gebruik van een gewone boter-kaas-en-eieren-spelkaart met vierkanten die elk een wiskundig probleem bevatten. De wiskundige problemen moeten geschikt zijn voor de wiskundefeiten die de studenten leren, maar kunnen worden aangepast aan bijna elk niveau van wiskundeonderwijs. Twee leerlingen spelen tegen elkaar met 1 boter-kaas-en-eieren bord om te zien wie als eerste de X's of O's op een rij krijgt. Elke keer dat een leerling het rekenfeit goed beantwoordt, plaatst die leerling zijn of haar X of O op het vakje met het opgeloste probleem. Als een leerling de rekenopgave niet goed beantwoordt, plaatst hij niets op het vakje en gaat de beurt naar de concurrent van de leerling. Net als bij een traditioneel boter-kaas-en-eieren-spel, wint de speler die als eerste drie X'en of O's op een rij krijgt, het spel.
Wiskunde Bordspel Race
Een bordspelrace is een eenvoudig soort wiskundespel, met een aangepast speelbord met ruimten waar de stukken van de speler verder kunnen gaan. Docenten en ouders, en zelfs leerlingen, kunnen een bord maken door vierkante ruimtes te tekenen, die in een slangachtige beweging over het bord bewegen, met een begin- en een eindpunt. Het concept van het spel is dat de spelers het einde van het spelbord bereiken voordat hun tegenstander dat doet. Dobbelstenen kunnen worden gebruikt als steun voor dit bordspel. Elke speler gooit om de beurt het paar dobbelstenen en telt de twee getallen bij elkaar op om te bepalen hoeveel vakjes hij vooruit moet gaan. Omdat deze borden op papier, posterbord of op de stoep met krijt kunnen worden uitgetekend, kan het spel worden aangepast aan de behoeften van uw leerling. Tegelijkertijd kunnen leerlingen worden gevraagd om hun eigen bordspelideeën te gebruiken om een spel in deze stijl te maken - zodat leerlingen ideeën kunnen delen en leren in een speelomgeving.
Bingo met eenvoudige getallen
Bingo-bordspellen zijn een effectieve manier voor kinderen om te leren hoe ze getallen kunnen identificeren. Het meest geschikt voor kleuters en kleuters, de vierkanten op een nummerbingobord bevatten eenvoudige cijfers. Terwijl de leraar een nummer roept, moeten kinderen het nummer op hun bingoborden zoeken en een fiche op het vierkant plaatsen wanneer ze het juiste nummer vinden. De eerste leerling die een kolom fiches op een rij heeft, wint het spel.
Vier op een rij Vermenigvuldigen
Four in a Row Multiply is een bordspel met vermenigvuldiging waarbij voor elke speler een paar dobbelstenen, het bordspel en fiches in verschillende kleuren nodig zijn. Het bordspel bevat vierkanten vol getallen. Spelers gooien om de beurt met de dobbelsteen en vermenigvuldigen de getallen op de dobbelstenen met elkaar. Vervolgens moeten de spelers het nummer op het spelbord vinden. Als het nummer is gevonden, wordt er een token bovenop het vierkant geplaatst. De speler die vier vierkanten op een rij krijgt, wint het spel.