Het toewijzen van een collage in een wiskundeles kan een welkome afwisseling zijn van de norm van wiskundige problemen en vergelijkingen. Een collage stelt studenten in staat om een creatieve en artistieke draai te geven aan een wiskundeopdracht en hen te helpen de informatie op een nieuwe manier te leren en op te nemen.
Kies een verscheidenheid aan coördinerende thema's en categorieën voor de collage. Een collage met een prom-thema zou bijvoorbeeld categorieën hebben op kledingstijlen, kledingkleuren of kledinglengtes. Stel de collage samen door afbeeldingen uit uw thema en categorieën te knippen en te plakken. Houd bij het aan elkaar plakken van de afbeeldingen bij hoeveel afbeeldingen u uit elke categorie opneemt. Eenmaal voltooid, converteert u de resultaten naar breuken en percentages van het totale beeld. Als je in totaal 100 foto's hebt -- 25 rode jurken, 25 zwarte jurken, 25 groene jurken en 25 witte jurken -- vermeld dan het percentage dat elke jurkkleur in beslag neemt. Of pas de getallen aan tot een staafdiagram om de gegevens weer te geven die in de collage worden weergegeven. Wijs elk aspect van de collage, zoals de verschillend gekleurde jurken, toe aan een verschillend gekleurde balk.
Maak een collage met afbeeldingen van hoe wiskunde van toepassing is op het echte leven. Dit kunnen foto's zijn van mensen die winkelen, rekeningen betalen, een huis kopen, werken of zelfs van een eenvoudig salaris. Gebruik je eigen leven als inspiratie voor de collage door na te gaan hoe wiskunde je dagelijks leven beïnvloedt. Voeg een kassabon toe van een gekochte koffie, foto's van concertkaartjes of een foto van jezelf in werkuniform, staande bij een kassa. Combineer de collage met een schriftelijke reflectie van hoe wiskunde je beïnvloedt en hoe je je voorstelt dat het een rol speelt in je hele leven.
Combineer de geschreven vorm van getallen met fysieke manifestaties van de getallen. Combineer het geschreven nummer "3" met drie knopen die op het posterbord zijn geplakt. Teken het getal 20 en vul het in met 20 kralen of kleine schelpen. De fysieke elementen die u gebruikt, kunnen een bepaald thema volgen, of ze kunnen ook willekeurig zijn en een grote verscheidenheid bevatten.
Geef de leerlingen een lijst met vormen, lijnen en hoeken. Instrueer ze om een collage van foto's en afbeeldingen samen te stellen die elk van de geometrische figuren weergeven. Dit kunnen stompe hoeken, een ruit, rechthoek, een piramide of evenwijdige lijnen zijn. De leerlingen kunnen afbeeldingen uit kranten en tijdschriften gebruiken of ze kunnen de foto's zelf maken. Instrueer de leerlingen om elke afbeelding op de collage te nummeren naar het coördinerende element op hun lijst, zodat ze gemakkelijk op vormen kunnen controleren.