Vulkaanwetenschappelijke projecten zijn nietjes van klaslokalen van het 5de leerjaar. Door vulkanen te bestuderen, krijgen studenten de kans om concepten te verkennen die verband houden met geologie (platentektoniek, de samenstelling van de aarde, enz.), Geschiedenis (Mt. St. Helens en Mt. Vesuvius), scheikunde en meer. Er is een breed scala aan ideeën voor vulkaanspecifieke projecten van het vijfde leerjaar.
Bouw een vulkaan
Door studenten hun eigen vulkaan te laten bouwen, krijg je een informatief beeld van de samenstelling van de aarde. Met behulp van een stuk karton of multiplex als basis, zullen de studenten een lege plastic fles gebruiken om de kegel van de vulkaan te maken. Nadat de fles aan de basis is bevestigd, legt u er verfrommelde stukjes krant omheen en vormt een rudimentaire kegel. Maak verschillende lagen krantenpapier en gebruik lijm om de lagen aan de fles en aan elkaar te bevestigen. Als de kegel eenmaal is gebouwd, gebruikt u papier-maché (in wezen gewoon een pulp van toiletpapier en water) om op richels en reliëf op de kegel van de vulkaan te schilderen. Zodra het geheel is opgedroogd (dit kan een paar dagen duren), gebruikt u verschillende soorten verf om de vulkaan er echt uit te laten zien. Het toevoegen van zand en of stenen aan de basis is een leuke touch. Voila! Nu heb je een vulkaan.
Vulkaan onderzoeksproject
In dit project selecteren leerlingen ergens ter wereld een vulkaan, onderzoeken de vulkaan en presenteren hun bevindingen aan de klas. Laat de leerlingen een vulkaan kiezen waar ze meer over willen weten - elke leerling moet een unieke vulkaan kiezen. In hun geschreven verslag (ongeveer twee pagina's lang) moeten ze de naam en locatie van de vulkaan vertellen. Ze moeten een kort stukje informatie bevatten over het land waar de vulkaan zich bevindt en de datum (kan bij benadering zijn) van de laatst bekende uitbarsting. Studenten moeten de verschillende delen van de vulkaan kunnen identificeren en bespreken en alle feiten die hun vulkaan uniek maken. Bovendien kunnen studenten een PowerPoint- of posterboard-presentatie maken om hun bevindingen aan de klas te presenteren.
Zout Vulkaan
Combineer ongeveer 3 inch water en 1/3 van een kopje plantaardige olie in een glazen pot. Laat de leerlingen de locatie van het water en de olie observeren. Wat voor soort relatie lijken ze te hebben? Voeg nu een druppel kleurstof toe en kijk wat er gebeurt. Voeg vervolgens wat zout toe en kijk wat er gebeurt. Met dit project kunnen studenten leren over de relaties tussen verschillende vloeistoffen en een kijkje nemen in de wetenschap achter a the stuk decoratieve verlichting waar ze misschien bekend mee zijn - de lavalamp - die werkt volgens dezelfde principes die zijn gedemonstreerd hier.
Wetenschapsproject voor vulkaanreacties
Dit experiment maakt gebruik van een zelfgemaakt of in de winkel gekocht model van een vulkaan om de reactiesterkten van verschillende chemicaliën te onderzoeken. Een basismengsel van zuiveringszout, water, zeepvlokken en kleurstof wordt toegevoegd aan de "uitbarstingskamer" van de vulkaan (meestal een plastic fles). Aan dit mengsel voegt een leerling respectievelijk citroensap, azijn of waterstofperoxide toe. Elke keer dat er een zuur aan het bakpoeder wordt toegevoegd, volgt er een "uitbarsting". Studenten moeten de afstand meten die de "lava" vanaf de voet van de vulkaan stroomt. Door deze actie te herhalen met elk van de verschillende zuren en de resultaten te meten, zullen studenten in staat om te analyseren welk zuur de sterkste en zwakste reacties met het zuiveringszout oproept mengsel.