Heb je ooit een heel hoofdstuk in een leerboek gelezen, en vervolgens over de ervaring nagedacht om je te realiseren dat geen van de woorden bleef hangen en dat er niets van klopte? Je bent niet alleen! Dit is door de geschiedenis heen met studenten gebeurd sinds het begin van schoolboeken.
Er zijn verschillende dingen waarmee u rekening moet houden bij het aanpakken van het probleem met het begrijpen van het leerboek, waaronder het onderzoeken van de aard van leerboeken in de eerste plaats, het ontwikkelen van strategieën voor begrijpend lezen en toegang krijgen tot andere middelen.
De aard en het doel van studieboeken
Leerboeken zijn zorgvuldig geschreven om precies te zijn in hun taal, en ze zijn vaak dicht opeengepakt met informatie. In de meeste studieboeken telt elk woord en heeft elk woord een specifieke betekenis.
Daarom moet het lezen van een leerboek heel anders worden benaderd dan het lezen van een roman. Leerboeken moeten langzamer en zorgvuldiger worden gelezen. Er wordt zelfs gezegd dat de beroemde wiskundige George Boole ervoor koos om studieboeken te kopen en te lezen als een kind over gewone boeken vanwege de grotere waarde die ze boden - ze gingen gewoon veel langer mee!
Hoe om te gaan met het lezen van dicht geschreven materiaal
Er zijn veel strategieën die u kunt gebruiken bij het lezen van een leerboek om uw begrip en begrip te vergroten. Als je het moeilijk hebt, probeer dan enkele van de volgende suggesties.
- Vermijd afleiding: Als u probeert te lezen terwijl de tv aan staat, of als u het lezen om de paar minuten onderbreekt om uw telefoon te controleren, wordt uw concentratievermogen aanzienlijk beperkt. Zet alle afleiding opzij en zoek een rustige plek om te studeren.
- Vertraag uw lezing: Het is veel te gemakkelijk om de gewoonte aan te nemen om je ogen over de woorden te laten gaan zonder tijd te geven om hun betekenis tot je door te laten dringen. Onthoud dat het lezen van een leerboek een veel langzamer proces zou moeten zijn dan het lezen van een roman.
- Notities maken: Pauzeer tijdens het lezen regelmatig om definities van belangrijke termen op te schrijven of om belangrijke voorbeelden samen te vatten in een notitieboekje. Het zal u helpen begrijpen terwijl u leest en het gemakkelijker maken om het materiaal later te bekijken.
- Stel jezelf vragen: Elke keer dat je een sectie voltooit, stop je en genereer je vragen over wat je net hebt gelezen. Het bedenken van vragen over het lezen dwingt je om na te denken over wat je wel en niet begreep. Sommige van uw vragen kunnen na enkele momenten van reflectie snel worden beantwoord. Andere kunnen een herlezing vereisen of moeten worden ingediend voor latere beoordeling. Maar uiteindelijk zal deze daad van jezelf vragen stellen je helpen om op de hoogte te blijven van waar je huidige begrip is.
- Vat samen wat je leest: Voeg na elk gedeelte of hoofdstuk een samenvatting van de lectuur toe aan uw notities of gebruik een grafische organizer om de bijbehorende ideeën te ordenen. (Zie de bronnen die bij dit artikel horen voor links naar grafische organizersjablonen.)
- Test jezelf: Maak gebruik van eventuele vragen of activiteiten aan het einde van het hoofdstuk, al dan niet toegewezen door je leraar om je te helpen je begrip te testen. De handeling van het terugroepen kan niet alleen helpen om informatie te verstevigen, maar het kan ook probleemgebieden verlichten die verder moeten worden bekeken.
- Vergelijk notities: Zoek een klasgenoot met wie je aantekeningen kunt vergelijken of de lezing kunt bespreken. Op deze manier kun je elkaar helpen eventuele ontbrekende lacunes op te vullen en een dieper begrip van de stof te ontwikkelen.
Zoek andere bronnen
Het is uiterst onwaarschijnlijk dat uw leerboek de enige bron van informatie over een bepaald onderwerp is. Overweeg om andere studieboeken in uw schoolbibliotheek te zoeken of online bronnen op te zoeken die uitleg of zelfs video's over het onderwerp bieden.
Een uitleg krijgen over een onderwerp uit meerdere verschillende bronnen is een uitstekende manier om een dieper begrip te krijgen. Elke bron en elke auteur zal een iets andere manier hebben om het onderwerp uit te leggen en je zult merken dat sommige bronnen logischer voor je zijn dan andere. Soms geven de verschillende invalshoeken uit de verschillende bronnen een helderder beeld in je hoofd dan je uit je originele tekst alleen zou krijgen.
Stel je vragen aan je leraar
Nadat u het gedeelte aandachtig hebt gelezen, verschillende strategieën voor begrijpend lezen hebt toegepast en aantekeningen hebt gemaakt, zult u wellicht nog steeds een lijst met onbeantwoorde vragen hebben. Dit is een goed moment om je leraar (of een tutor of deskundige peer) op te zoeken en die laatste vragen beantwoord te krijgen.
Wees niet bang om vervolgvragen te stellen om er zeker van te zijn dat u de aangeboden uitleg volledig begrijpt. Het oude gezegde dat er "geen domme vragen" zijn, is hier van toepassing. De meeste leraren zullen je vertellen dat hun favoriete onderdeel van lesgeven is wanneer een student antwoorden zoekt en daadwerkelijk bezig is ze te begrijpen!