Wetenschapsexperimenten met een basketbal

Wanneer je een competitieve sport zoals basketbal combineert met wetenschap, kan er veel plezier gebeuren. Atleten over de hele wereld zijn eigenlijk afhankelijk van hun studies in wetenschappen als wiskunde en natuurkunde om hun prestaties te beïnvloeden, of ze ze nu gebruiken om betere slagpercentages te krijgen, de hand-oogcoördinatie te verbeteren of om een ​​beter evenwicht te leren hebben bij het vasthouden de bal. Hoewel je misschien niet een van die professionele NBA-sterren bent, zijn er verschillende fascinerende experimenten die je zelf kunt proberen, met een basketbal als belangrijkste focus.

•••Karl Weatherly/Photodisc/Getty Images

Een van de belangrijkste factoren bij een goed basketbalspel is het oppervlak waarop het wordt gespeeld. Er wordt constant met de bal gedribbeld en de manier waarop hij stuitert kan het verschil maken in het spel. Je kunt experimenteren om erachter te komen waarom sommige oppervlakken meer geschikt zijn voor het spel dan andere door een basketbal mee te nemen naar verschillende locaties, de bal van een bepaalde hoogte laten vallen en meten hoe hoog de bal het hoogst stuitert punt. Kies ten minste vier goede ondergronden, zoals asfalt, hout, tegels en tapijt, en vergelijk de resultaten met de vloer van uw school of gemeenschappelijke gymzaal.

•••Hemera Technologies/PhotoObjects.net/Getty Images

Het verbeteren van het schotpercentage is een zeer belangrijk onderdeel van het spel van de atleet. Er is een combinatie van balans, hand-oogcoördinatie, auditief gevoel, kracht en zicht nodig om gooi de bal door het net, of het nu vanaf de linkervleugel is, of een oogverblindende 30-footer van halve rechtbank. Je kunt laten zien hoe percentages werken door vrijwilligers wat schietoefeningen te laten doen vanaf de foutlijn. Begin met ze te blinddoeken, bedek vervolgens elk oog, rechts en links, om de beurt, en noteer hun schietpercentages door het aantal gemaakte manden te delen door het aantal worpen. Als speler A bijvoorbeeld 7 van de 10 manden maakte, schoot hij 70 procent. Je kunt ook testen hoe lawaai hun spel beïnvloedt door hun oren af ​​te dekken met een koptelefoon en hun percentages opnieuw op te nemen. Probeer ze te laten schieten met één arm achter zich, of staand op één been, en leg vast hoe hun spel ook wordt beïnvloed door balans.

Je kunt een goed idee krijgen hoe complexe fysica een rol speelt door te demonstreren hoe een basketbal door de lucht beweegt en in het net gaat tijdens een normaal foutschot. Hoe hoger de boog van de bal, hoe groter de afstand die hij aflegt en hoe beter de basket wordt. Dit komt omdat bij een hogere boog de bal naar een bijna cirkelvormig doel gaat. Als de basketbal echter met een veel lagere boog wordt gegooid, is het schot niet zo eenvoudig te maken, omdat de bal onder een hoek naar een meer elliptisch doel gaat. Je kunt dit principe demonstreren door je basketbalvrijwilligers 10 keer met een hoge boog naar de basket te laten schieten vanaf de foutlijn, en dan 10 keer met een veel lagere boog. Noteer het aantal gemaakte manden en je zult merken dat de worpen met de hogere bogen het betere schotpercentage hadden. De kleinere bogen stuiterden waarschijnlijk van de achterkant of voorkant van de velg. Sommige basketbalspelers ontwikkelen hun foutschiettechnieken echter door de uitdagingen van schoten met een lage baan onder de knie te krijgen, dus de natuurkunde heeft niet altijd de overhand.

Een andere natuurkundige theorie die je kunt laten zien, is hoe spinnen een basketbal beïnvloedt wanneer het de hand van een speler van de foutlijn verlaat en naar het net gaat. Door de basketbal te laten draaien, stuitert hij tegen de rand of het bord en in het net. Je vrijwilligers kunnen om de beurt front-, side- en backspin op de bal zetten terwijl ze schieten, terwijl jij de verschillende richtingen registreert waarin de bal gaat zodra deze de rand en het bord raakt. Je zult merken dat zodra de basketbal een oppervlak raakt, het van snelheid verandert tegengesteld aan de richting van de spin. Door een backspin te geven aan een bal die de rand raakt, heeft deze een betere kans om erin te gaan omdat het voorwaartse momentum wordt vertraagd en de neiging heeft om gemakkelijker in het net te vallen.