Saskaitīšana un atņemšana ir divas matemātikas pamatprasmes, kas jāapgūst katram bērnam. Matemātika turpina balstīties uz sevi un bez stingra pamata saskaitīšanai un atņemšanai, studentiem būs grūtības ar pavairošanu, dalīšanu un citām prasmēm, kas uz tām balstās pamati. Ir daudz jautru veidu, kā iemācīt bērniem saskaitīt un atņemt, kas viņus iesaista un aktīvi iesaistās mācību procesā.
Māciet korespondenci viens pret vienu. Šī ir ideja, ka viens objekts apzīmē skaitli viens. Tā, piemēram, ja jums ir pieci santīmi, katrs santīms ir viens, un jūs saskaitāt, norādot uz katru: viens – divi – trīs – četri – pieci. Kad bērni to sapratīs, viņi varēs pievienot divas objektu grupas. Ja jums ir divi santīmi vienā grupā un trīs santīmi otrajā grupā, apvienojiet abas grupas un saskaitiet visus santīmus: divi plus trīs ir vienādi ar pieciem.
Lai atņemtu, viena un tā pati sarakste māca pamatprasmes. Ja studentiem ir pieci santīmi, un jūs atņemat trīs, skaitiet atlikušos santīmus, un jūsu atbilde ir divas. Lai iemācītu saskaitīšanu un atņemšanu, varat izmantot dažādus objektus, kurus sauc arī par manipulatīviem līdzekļiem. Citas manipulācijas, kuras varat izmantot, ir bloki, krelles un pupiņas. Viņiem vienkārši jābūt objektiem, kurus studenti var saskaitīt.
Atrodi lielāko skaitli un paļaujies. Bieži bērni izmanto pirkstus, lai kopā saskaitītu divus skaitļus, bet apjūk, kad to kopskaits pārsniedz 10, jo viņiem pietrūkst skaitīšanas. Māciet studentiem noteikt lielāko skaitu un paļauties, lai atrastu kopsummu. Piemēram: 8 + 3 =? Astoņi ir lielāki par trim, tāpēc sāciet astoņos un rēķinieties ar trīs – deviņiem, 10, 11. Atbilde ir 11.
Šī stratēģija darbojas arī atņemšanai, tikai jūs to maināt. Veikt piemēru 12-8 =? Vispirms atrodiet mazāko skaitli, pēc tam paļaujieties uz lielāko skaitli. Astoņi ir mazāki par divpadsmit, tāpēc sāciet astoņos un skaitiet līdz divpadsmit– deviņiem, desmit, vienpadsmit, divpadsmit. Mēs skaitām četrus skaitļus līdz divpadsmit, tāpēc mūsu atbilde ir četri.
Māciet summas. Jūs varat koncentrēties uz divu skaitļu summu, lūdzot bērnus izmantot krāsainas pupiņas, lai uzzinātu, cik daudz veidu viņi var iegūt konkrētu summu. Piemēram, cik veidos jūs varat izveidot piecus? Viens plus četri, trīs plus divi un pieci plus nulle viss bija piecu summa.
Saistiet šo ideju par atņemšanu, parādot, kā mainīt skaitļus. Piemēram, saskaitot kopā divus un trīs, tiek iegūta piecu summa. Ja ņemat summu un atņemat vai atņemat kādu no pārējiem skaitļiem, jūs iegūstat trešo skaitli: pieci mīnus divi ir vienādi ar trim un pieci mīnus trīs ir vienādi ar diviem.
Spēlējiet spēles, lai nostiprinātu saskaitīšanas un atņemšanas prasmes. Šeit ir pāris piemēri: Palūdziet studentiem mest divus kauliņus un saskaitīt vai atņemt abus skaitļus. Izmantojiet vērpēju un lieciet katram bērnam divreiz griezties un saskaitīt vai atņemt abus skaitļus.
Jums nepieciešamās lietas
- Objekti, kurus bērni var saskaitīt
- Krāsainas pupiņas
- Kauli
- Vērpējs