Mācīt pieaugušajiem pamata aritmētiku dažreiz var būt grūti, jo īpaši tāpēc, ka skolotājs, iespējams, nezina, kā pieaugušo mācību metodes pielietot bērniem parasti mācāmām lietām. Tomēr ir veidi, kā efektīvi mācīt pieaugušajiem pamata saskaitīšanu un atņemšanu. Izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, jo īpaši izmantojot vairākas precīzi viena un tā paša objekta kopijas vai gadījumus, persona var palīdzēt efektīvi izprast saskaitīšanas un atņemšanas jēdzienus. Tie ir nepieciešami, lai saprastu, pirms pāriet uz modernākām vai abstraktākām metodēm.
Izmantojiet vienu matricu vai domino vienu pusi un norādiet punktu skaitu. Sāciet ar vienu un turpiniet līdz sešiem, visi izmantojot vienu matricu vai domino pusi.
Izmantojiet abus kauliņus vai domino malas un norādiet punktu skaitu. Sāciet ar vienu punktu katrā un norādiet, ka kopā viņi veido divus punktus - viens plus viens ir vienāds ar diviem. Mainiet kauliņu malas vai domino, līdz sasniedzat summu no trīs līdz 12.
Rit kauliņu vai izvēlies nejaušus domino, vai liec studentam to izdarīt. Šoreiz lieciet viņiem norādīt punktu skaitu katrā un punktu summu uz abiem kauliņiem vai domino. Atkārtojiet tik reižu, cik nepieciešams, līdz students satver papildināšanas koncepciju.
Atkal metiet kauliņus vai izvēlieties nejaušus domino, vai lieciet studentam to izdarīt. Šoreiz vispirms apsveriet die vai domino, kurā ir visvairāk punktu, un pēc tam norādiet die vai domino ar mazāk punktiem. Lieciet studentam izmantot pirkstu, lai aizsegtu matricu vai domino ar vairāk punktiem pēc matricā redzamo punktu skaita, vai domino, ar mazāk punktiem. Piemēram, ja vienā matricā bija trīs punkti, bet otrā - viens, lieciet studentam aizsegt vienu no matricas punktiem, kas parāda trīs punktus. Tas viņiem palīdzēs vizualizēt un izprast ideju par atlikušajām summām; citiem vārdiem sakot, kas rodas no atņemšanas - trīs mīnus viens ir vienāds ar diviem. Atkārtojiet to tik ilgi, kamēr students nespēj aptvert atņemšanas jēdzienu.