Studenti priecājas par interaktīvām aktivitātēm, kurās viņiem ir iespēja nedaudz sasmērēties. Organizējiet terārija eksperimentu, lai studenti varētu izveidot un novērot neliela mēroga ūdens cikla modeli. Augiem, kas dzīvo to iekšienē, kā slēgtai sistēmai ir vajadzīgs maz ūdens, jo tas nepārtraukti pārvietojas starp šķidro un gāzveida formu. Lai pievienotu zinātniskās izpētes elementu, studenti ar dažādiem nosacījumiem var izveidot divus vai vairākus terārijus. Jūs varat vai nu sadalīt klasi darba grupās, vai izveidot terārijus kā visu klasi.
Kā klase izlemiet, kāds būs atkarīgs mainīgais ūdens cikla terārija eksperimentam. Piemēram, izveidojiet trīs terārijus, vienu, kas ir pilnībā aizvērts vai pārklāts, vienu ar augšdaļu, kas ir tikai daļēji pārklāta, un otru ar atvērtu augšdaļu. Citi atkarīgie mainīgie ietver terāriju novietošanu dažādos attālumos no gaismas avota vai katram terārijam piešķir atšķirīgu sākotnējo ūdens daudzumu. Vecāki studenti, kas strādā grupās, var paši noteikt atkarīgos mainīgos.
Formulē kā klasi hipotēzi, kas saistīta ar atkarīgo mainīgo; vecāki skolēni var formulēt savas hipotēzes. Piemēram, ja veidojat atvērtu, daļēji atvērtu un slēgtu terāriju, hipotēze varētu būt tāda, ka atvērto sistēmu vajadzēs laistīt biežāk, jo iztvaikojot tā zaudēs vairāk ūdens.
Katras plastmasas pudeles apakšā ievietojiet 1/2 collu grants. Lai veicinātu pareizu ūdens novadīšanu, grants virsū apkaisa plānu kokogļu slāni, ja tāds ir pieejams.
Novietojiet apmēram 2 collas augsnes augsnes uz grants slāņa. Izpildiet stādīšanas instrukcijas konkrētajam augam, kuru izmantojat; ja sugai nepieciešams trīs collu stādīšanas dziļums, grants virsū novietojiet vairāk nekā 3 collas augsnes.
Ievietojiet augsnē viena vai vairāku augu saknes atkarībā no to lieluma; uzslaucīt augsni saknēs un ap tā pamatni.
Nodrošiniet studentus ar zariem, oļiem, figūriņām un ļaujiet viņiem izklaidēties, dekorējot savu terāriju.