Mokslo projektai veikia tik tada, kai tinkamai renkate ir įrašote savo duomenis. Tie, kurie žiūri į jūsų eksperimentą, norės sužinoti, kokie veiksniai buvo susiję ir kokie buvo jūsų bandymų rezultatai. Laikykitės gerų pastabų, susijusių su jūsų pastebėjimais, o matavimai yra neįkainojami ir reikalingi kaip įrodymas, patvirtinantis jūsų išvadas.
Užrašykite eksperimento tikslą, hipotezę ir veiksnius, turinčius įtakos šiam tikslui. Pavyzdžiui, apsvarstykite eksperimentą, kad nustatytumėte, kurie dirvožemio tipai geriausiai tinka auginti tam tikrą augalų tipą. Tikslas yra išsiaiškinti, koks dirvožemio tipas geriausiai veikia, todėl tarp augalų turėtų skirtis tik dirvožemio rūšys.
Sukurkite diagramą, kad surinktumėte eksperimentinius duomenis. Pažymėkite elementus numeriu, kad jų nesupainiotumėte, o atlikdami pastabas ir įrašydami duomenis nurodykite juos pagal jų numerius. Jūsų sąrašas ar diagrama turėtų pavadinti kiekvieną elementą atskirai ir apibūdinti jo būklę eksperimento pradžioje. Jei įmanoma, naudokite skaičius, pvz., „1-asis augalas yra 5 colių aukščio ir visiškai žydi su 3 gėlėmis eksperimento pradžioje“.
Įrašykite visus konkrečiam eksperimentui būdingus duomenis, tokius kaip laikas, augimo kiekis (kaip augalų ir sėklų atveju), atstumai (lyginant, kiek vandens pripildytas plastikinis butelis riedės pasvirusia plokštuma, palyginti su panašiu buteliu, pripildytu oro), spalva (lyginant laikraštį, savaitę laikomą stalčiuje, su laikomu saulėtame lange), svoris, temperatūra ir kita išmatuojama kiekiai.
Norėdami įrašyti stebėjimo ir išmatuojamus eksperimento duomenis, naudokite kompiuterio skaičiuoklės programą. Panaši diagrama, sudaryta iš eilučių ir stulpelių, be abejo, taip pat gali būti nubrėžta ant popieriaus. Kaip skaičiuoklės formato naudojimo pavyzdį pažymėkite atskirą kiekvieno eksperimento elemento stulpelį, pvz., „Augalas Nr. 1, Gamykla Nr. 2, Augalas Nr. 3“ ir pan. Kiekvienoje eilutėje pažymėkite svarbią informaciją apie kiekvieną augalą, pvz., „Data“, „Laikas paduodamas“, „Laistomas laikas“ ir „Stebėjimai“. Etiketės keisis atsižvelgiant į konkretų jūsų projektą. Užpildykite informaciją atlikdami šias užduotis.
Sukurkite juostą arba skritulinę diagramą, kad aiškiai matytumėte surinktus duomenis ir padėtumėte padaryti išvadas iš stebėjimų ir matavimų. Skaičiuoklės programos paprastai turi funkciją, kuri automatiškai braižys grafikus ir diagramas iš duomenų, įvestų į eilutes ir stulpelius.
Užrašykite papildomus asmeninius užrašus ir pastebėjimus popieriuje arba žurnale. Žurnalas yra vertingas duomenims rinkti, kai reikia įrašyti daug įrašų, pavyzdžiui, atliekant stebėjimus kasdien per kelias savaites ar mėnesius arba atliekant dešimtis matavimų.
Spausdinkite duomenis, jei jie saugomi kompiuteryje, kai baigsis eksperimentas. Jei parašyta ranka, įsitikinkite, kad jūsų ranka yra tvarkinga ir įskaitoma. Pristatydami savo mokslo projektą naudokite diagramas, sąrašus, diagramas ir įrašytas stebėjimo pastabas.
Mokslo projekto duomenų rinkimas turi būti tikslus ir faktinis. Taip pat užrašykite visus eksperimento veiksnius, kurie lieka nepakitę. Paprastai eksperimento metu turėtų pasikeisti tik vienas elementas, žinomas kaip kintamasis. Eksperimentuodami su augalais, įrašykite, kuriuo paros metu laistote augalus ir kiek jų duosite kiekvienam. Kiekvienam augalui turėtumėte duoti tą patį vandens kiekį, ir jie visi turėtų augti toje pačioje aplinkoje, pavyzdžiui, sėdėdami saulėtame lange. Kintamasis gali būti naudojamo dirvožemio tipas.
Dalykai, kurių jums prireiks
- Užrašų knygelė
- Rašiklis
- Kompiuteris (pasirinktinai)
Patarimai
Vykdydami gamtos mokslų projektą mokyklai, palaikykite ryšį su gamtos mokslų mokytoju ir praneškite jam, koks yra jūsų projektas. Jis įsitikins, kad jūs darote projektą, kuris yra saugus ir atitinka mokyklos projekto gairių taisykles.
Įspėjimai
Rinkdami duomenis kiekybiškai matuodami, būkite tikslūs ir teisingi, nes lengva norėti „sumaišyti“ rezultatus, kad projektas pasirodytų taip, kaip norite jūs. Atminkite, kad mokslo projektas kelia hipotezę, o tada atliekamas eksperimentas, siekiant patikrinti hipotezę. Jei eksperimentas įrodo, kad hipotezė nėra teisinga, tai dar nereiškia, kad projektas yra nesėkmingas. Eksperimento tikslas yra įrodyti, ar hipotezė teisinga.