Tankis nurodo daiktų masės kiekį; nors du objektai gali būti vienodo dydžio, jei vienas turi didesnę masę nei kitas, jo tankis bus didesnis. Paaiškinti šią sampratą pradinių klasių mokiniams gali būti sunku, tačiau pateikti jiems praktinių eksperimentų kurie leidžia jiems pamatyti tankumą, gali padėti suprasti šią mokslinę nuosavybę tokiu būdu, kokį jie gali susieti į.
Plūdės arba kriauklė
Parodykite mokiniams, kaip tankis veikia objektų gebėjimą plaukti vandeniu. Užpildykite kibirą vandens ir aprūpinkite studentus įvairiais daiktais, kurie yra vienodo dydžio; pavyzdžiui, pakuoti žemės riešutus, popieriaus kamuoliukus, sąvaržėles, monetas ir akmenukus. Paprašykite vaikų nuspėti, ar daiktai plauks, ar skęs vandenyje, ir tada pakvieskite mokinius pastatyti daiktus ant vandens paviršiaus, kad patikrintumėte jų prognozes. Stebėdami, kurie daiktai plūduriuoja ir kurie skęsta, pateikite tankio paaiškinimą.
Kiaušinių tankis
Norėdami išmokti vaikus apie tankumą, naudokite žalius kiaušinius ir vandenį. Du indus pripildykite vandens, vieną - paprastu, o kitą - sūriu. Paprašykite mokinių nuspėti, ar žali kiaušiniai plauks, ar skęs vandenyje. Padėkite kiaušinius ant vandens paviršiaus ir stebėkite, kas vyksta. Kiaušinis paprastame vandenyje nuguls į dugną, o sūriame vandenyje plūduriuos. Mokiniams paaiškinkite, kad sūrus vanduo yra tankesnis už paprastą vandenį, todėl kiaušinis gali plaukti.
Vanduo ir aliejus
Parodykite mokiniams, kaip aliejus ir vanduo nesimaišo, kad išmokytumėte juos apie tankį. Užpildykite du aiškius indus vandeniu ir aliejumi ir paklauskite studentų, ar jie mano, kad skysčiai sumaišomi kartu. Kai studentai nuspėja, aliejų supilkite į skaidrų, tuščią indą, tada vandenį supilkite į tą patį indą. Vandeniui pridedant aliejaus, aliejus persikels į indo viršų, o vanduo - į dugną. Informuokite vaikus, kad aliejus yra mažiau tankus nei vanduo, todėl jis plaukia ant vandens.
Plaukiojantis bokštas
Sukurkite skirtingų skysčių bokštą ir skleiskite skirtingus objektus skysčiuose, kad parodytumėte tankį. Užpildykite skaidrų indą aliejaus, medaus ir vandens ir leiskite jiems nusistovėti. Stebėkite, kaip nusėda skysčiai, ir informuokite apie tai studentus tankiausias skystis nusėda ant dugno, o mažiausiai tankus skystis nusėda viršuje. Paklauskite vaikų, kas, jų manymu, nutiks, kai moneta, kamštis ir vynuogė bus numesta į skystą bokštą. Įdėkite daiktus į indą ir stebėkite, kaip kiekvienas plaukioja skirtingu skysčiu. Paaiškinkite, kad kiekvienas daiktas turi skirtingą tankį, todėl jie plaukioja skirtingomis medžiagomis.