Kadangi mokslas siūlo būdą aiškiai ir racionaliai atsakyti į klausimus apie kosmosą, pateikiant jį patvirtinančius įrodymus, norint gauti geriausią informaciją būtina atlikti patikimą procedūrą. Ta procedūra paprastai vadinama moksliniu metodu ir susideda iš šių aštuonių žingsnių: stebėjimas, prašymas a klausimas, informacijos rinkimas, hipotezės formavimas, hipotezės patikrinimas, išvadų darymas, ataskaitų teikimas ir vertinant.
Senovės graikų Aristotelis pirmasis pasiūlė stebėjimą ir matavimą kaip metodą, kaip įgyti žinių apie pasaulį. Vėlesniais amžiais mąstytojai išgrynins šias idėjas, ypač islamo mokslininkas Ibn al-Haythamas, kuris sukūrė ankstyvoji mokslinio metodo forma ir Galileo, kuris pabrėžė kintamųjų bandymo svarbą 2007 m eksperimentai.
Pirmasis mokslinio metodo žingsnis yra reiškinio stebėjimas, kurio rezultatas yra antrasis: klausimas, kodėl minėtas reiškinys atsiranda. Surinkus pakankamą kiekį tinkamos informacijos apie nagrinėjamą temą, galima suformuluoti hipotezę (išsilavinusį spėjimą).
Tada hipotezė turi būti patikrinta atliekant eksperimentą, kuris turėtų įrodyti, ar spėjimas yra teisingas, ar melas. Norint įsitikinti, kad visi gauti duomenys bus tikslūs, eksperimentą reikia pakartoti keletą kartų, atsižvelgiant į kintamuosius.
Tik išanalizavus gautus duomenis, galima padaryti išvadą. Net ir padarius išvadą, apie ją reikėtų pranešti. Po to išvadą reikės įvertinti iki ieškant galimų procedūros klaidų ir nustatant tolesnį klausimą, kad sužinotumėte daugiau apie reiškinys.
Kartais tolesnis reiškinio tikrinimas atliekant naujus stebėjimus ir eksperimentus gali sukelti teorijos plėtra, kurią galima pritaikyti kitose nesusijusiose srityse, tačiau ji gali būti pakeista, jei atsiras naujų įrodymų paviršių. Teorija gali tapti dėsniu, kai ji yra universali ir laikui bėgant negali būti keičiama.