Tankis yra abstrakti jaunų studentų samprata. Naudokite kūrybinius eksperimentus, kad namuose ar klasėje vizualiai pademonstruotumėte tankumą. Norėdami parodyti tankumą, naudokite įprastus daiktus, tokius kaip vanduo, kiaušiniai, aliejus ir druska. Iš anksto atlikite eksperimentus, kad nustatytumėte, kiek medžiagų jums reikės ir kokių rezultatų turėtų tikėtis vaikai.
Leiskite vaikams vizualizuoti tankio sampratą atlikdami šį eksperimentą. Surinkite įvairaus tankio medžiagas, įskaitant medų, lengvą kukurūzų sirupą, indų muilą, vandenį, augalinį aliejų, alkoholio ir lempos aliejų. Paprašykite vaikų atspėti medžiagų tankio tvarką. Sumaišykite skirtingų spalvų maistinius dažus su kiekviena medžiaga, kad jas būtų galima atskirti. Supilkite 1/2 puodelio kiekvienos medžiagos į skaidrų stiklą arba graduotą cilindrą. Stebėkite, kaip medžiagos sluoksniuojasi stiklinėje pagal jų tankį. Paprašykite mokinių sužinoti tikslius medžiagų tankius ir patikrinti jų rezultatus.
Padėkite keturis puodelius ant stalo ir įpilkite po 1 puodelį vandens. Įpilkite 1 arbatinį šaukštelį. druskos į vieną puodelį, 1 valgomasis šaukštas. druskos iki antrojo puodelio, 3 šaukštai. druskos iki trečiojo puodelio ir 5 šaukštai. druskos į ketvirtą. Maišykite kiekvieną puodelį, kad gautumėte skirtingo tankio tirpalus. Į kiekvieną puodelį įlašinkite kelis lašus įvairių spalvų maistinių dažų, kad padėtumėte vizualizuoti sprendimus. Uždarykite vieną skaidraus šiaudo galą lipniu lipniu ar molio gabalėliu. Į šiaudus įlašinkite kelis lašus kiekvienos spalvos maistinių dažų ir stebėkite, kaip sluoksniai išsiskiria pagal tankį.
Studentai padaro kiaušinį plūduriuojantį ir išbando skirtingų objektų tankį. Paprašykite, kad skaidrus stiklas 3/4 užpildytų vandeniu. Paprašykite jų įdėti ketvirtadalį, kamštį ir kiaušinį į vandens stiklinę ir stebėti, ar daiktai nuskęsta, ar neplaukia. Paprašykite jų į stiklinę įberti druskos 1 arbat. po vieną, maišant stiklinę po kiekvieno įpylimo. Galų gale kiaušinis plauks dėl padidėjusio vandens tankio dėl druskos pridėjimo. Paprašykite mokinių užrašyti kiaušinių plūduriuojančių šaukštelių druskos skaičių.
Atlikdami šį eksperimentą aptarkite, kaip temperatūra veikia tankį. Įpilkite šalto vandens į vieną stiklinę ir karšto vandens į antrą stiklinę. Paprašykite mokinių į kiekvieną stiklinę įlašinti kelis lašus maisto dažiklių ir užfiksuoti pastebėjimus. Maisto dažikliai greičiau juda per stiklinę su karštu vandeniu, nes karštas vanduo yra mažiau tankus nei šaltas.