Visų amžių gamtos mokslų mugės studentai turi laikytis gairių, kurios paprastai reikalauja, kad studentas suprojektuotų eksperimentą, parengtų a hipotezę ar spėjimą, ką parodys eksperimentas, ir padaryti išvadą, ar eksperimentas patvirtino, ar atmetė hipotezė. Projektai, susiję su plaučių talpa jaunesnėms klasėms, gali būti gana paprasti, o vyresni studentai turėtų imtis kažko sudėtingesnio. Kiekvienas studentas, vykdantis su plaučių talpa susijusį mokslo mugės projektą, turėtų turėti galimybę bent jau iš esmės paaiškinti, ką reiškia plaučių talpa.
Plaučių talpos projektas pradinei mokyklai
Tinkamas pradinio mokyklinio amžiaus moksleivio plaučių talpumo projektas turėtų apimti plaučių nuotraukas ir jų vietą kūne bei trumpą rašytinį plaučių paskirties paaiškinimą. Šio amžiaus studentai galėtų suformuoti hipotezę, ar berniukai ar mergaitės turi daugiau plaučių, ar suaugusieji ar vaikai turi daugiau plaučių. Paprastas eksperimentas gali apimti bandymą, kuri grupė gali pilniau išpūsti plastikinį maišelį, ar kuri grupė gali greičiau susprogdinti balioną.
Plaučių talpos projektas vidurinei mokyklai
Vidurinės ar aukštesniosios mokyklos studentai turėtų pateikti rašytinę ataskaitą apie plaučių talpą ir parengti hipotezę, pagrįstą mokslu, o ne paprastą spėjimą. Eksperimentas taip pat turėtų būti sudėtingesnis nei jaunesnių studentų. Pavyzdinis projektas gali apimti plaučių talpos skirtumą, kai žmogus yra ramybės būsenoje, palyginti su plaučių talpa iškart po sunkių pratimų. Šio lygio studentai turėtų naudoti rezultatų matavimo metodą, kuris matuotų tikslumą. Pavyzdys gali būti bandomojo pripūtimas per šiaudelį į pilną dubenį vandens ir vandens, išstumto prieš ir po pratimo, kiekio palyginimas.
Plaučių talpos projektas vidurinei mokyklai
Vidurinių mokyklų mokslo mugės projektai turėtų parodyti išsamias šios srities žinias nurodytą rašytinę ataskaitą, glaustą ir tikslų žodinį pristatymą ir išsamią vaizdinę medžiagą pristatymas. Vidurinės mokyklos projekte gali būti ištirta, kaip mankšta padidina anglies dvideginio kiekį tiriamojo kvėpavime. Studentas norėtų, kad tiriamasis per šiaudelį pūstų į vandenį ir, matuodamas mėlynojo bromtimolio tirpalo spalvą, sukurtų anglies dvideginio iškvėpimo pagrindą. Po mankštos tiriamasis vėl pūtė į vandenį, sukurdamas anglies dvideginio iškvėpimo rodmenis po mankštos. Vandens anglies dvideginio lygio skirtumas, kurį rodo pasikeitusi spalva, atspindėtų anglies dvideginio gamybos pokyčius prieš ir po fizinio krūvio.