Dalys ir dešimtainiai ženklai reiškia skaičius, kurie nėra sveiki skaičiai. Dalys apibūdina visumos dalį. Skaičius, esantis trupmenos apačioje, vadinamas vardikliu, nurodo, į kiek dalių dalijama visuma. Viršutinis trupmenos skaičius, vadinamas skaitikliu, nurodo, kiek dalių turite. Kai konvertuojate trupmeną į dešimtainį skaičių, tai yra tas pats, kas konvertuoti trupmeną į lygiavertę trupmeną su vardikliu, kurio galia yra 10. Konvertuojant trupmenas po kablelių, kiti skaičiavimai gali būti lengvesni.
Užrašykite lentoje trupmeną (pavyzdžiui, 5/25) ir liepkite mokiniams pažvelgti į trupmeną, kurią norite konvertuoti į dešimtainį skaičių. Pasakykite jiems eilutę, skiriančią skaitiklį (viršutinį trupmenos numerį) ir vardiklį (apatinį trupmenos numerį), vadinamą trupmenos juosta arba dalijimo juosta.
Nurodykite mokiniams, kad yra keli būdai, kaip pavadinti (arba perskaityti) trupmeną. Dalį galima skaityti kaip penkis dvidešimt penktadalius arba skaitiklį padalijus iš vardiklio, 5 padalijus iš 25. 5/25 yra tas pats, kas 5 ÷ 25.
Pasakykite mokiniams, kad trupmenos 5 skaitiklį padalinsite iš vardiklio 25. Uždėkite problemą lentoje ir aptardami parodykite kiekvieną problemos žingsnį.
Paprašykite mokinių papasakoti pirmąjį dalijimosi problemos žingsnį. Po „5“ įdėkite kablelį po kablelio ir pridėkite „0“. Parašykite kitą kablelį virš padalijimo simbolio tiesiai virš pirmo skaičiaus po kablelio.
Parašykite „0“ prieš kablelį, nes 25 negali padalyti į 5. Paklauskite mokinių, kiek kartų 25 dalijasi į 50. Už kablelio parašykite atsakymą 2.
Pasakykite mokiniams, kad 5/25, perskaičiavus po kablelio, yra 0,2. Toliau praktikuokite vis sunkesnes trupmenas, kol mokiniai supras šią sąvoką.