Didelio skaičiaus padalijimas yra sudėtingas procesas, kurį kai kuriems studentams gali pasidaryti sunku. Skirstymo procesas apima daugybę skirtingų žingsnių, kuriuos reikia atlikti teisinga tvarka, ir šis procesas turi būti praktikuojamas, kad būtų užtikrintas meistriškumas. Studentai paprastai painiojasi su ilgu dalijimosi procesu, nes negali prisiminti eiliškumo, kurį reikia atlikti. Laimei, daugelis studentų gali išmokti ilgą dalijimosi procesą prisimindami mnemoniką sakinys "Ar" McDonald's "patiekia sūrio mėsainius?" ir naudojant jį kaip nuoseklų vadovą dalijant didelius numeriai.
Pirmąjį dividendų skaičių padalykite iš daliklio. Dividendas yra skaičius dalybos simbolio viduje, o daliklis - skaičius, esantis dalybos simbolio išorėje ir dešinėje. Pvz., Jei sprendžiate 59 užduotį, padalytą iš keturių, padalysite penkis iš keturių. Keturi telpa į penkis vienu metu, todėl 1 yra dedamas ant padalijimo simbolio, esančio tiesiai virš penkių 59 59.
Padauginkite skaičių, esantį virš dalybos simbolio (daliklio), iš daliklio. Šiuo atveju vienas padauginamas iš keturių, o rezultatas - keturi. Tada keturi padedami tiesiai po penkiomis dalikliu.
Iš pirmojo dividendų skaičiaus atimkite skaičių, dedamą žemiau dividendo. Pavyzdžiui, iš penkių atimami keturi, o rezultatas yra vienas.
Palyginkite atimtą atsakymą ir įsitikinkite, kad jis nėra didesnis už daliklį. Pavyzdžiui, vienas yra lyginamas su keturiais ir patikrinama, ar jis iš tikrųjų yra mažesnis už daliklį - keturi. Jei atimtas atsakymas yra didesnis nei daliklis, studentas turi surasti ir ištaisyti klaidą dalijimo arba daugybos žingsnyje.
Sumažinkite dividendų skaičių dešinėje ir padėkite jį prie atimto atsakymo. Pavyzdžiui, devyni dividendai 59 nuleidžiami žemyn ir dedami šalia 1, kad būtų suformuotas skaičius 19.
Pakartokite šį procesą, kol sumažės visi dividendų skaičiai. Pavyzdžiui, padalijimo žingsnis būtų pradedamas iš naujo, naudojant skaičių 19. Kai galutinis atimtas skaičius yra mažesnis už daliklį, šis skaičius tampa likęs ir problema išspręsta.
Patarimai
-
Įsitikinkite, kad studentai turi tvirtų žinių apie ilgą dalijimąsi vartojantį žodyną. Tai apima daliklį, dividendą ir koeficientą.
Pateikite studentams informacinį lapą, kuris koreliuoja mnemoninį sakinį su padalijimo žingsniais. Pavyzdžiui, ar (padalinti) „McDonald's“ (dauginti) patiekti (atimti) sūrį (palyginti) mėsainius (atsinešti). Tai leis jiems mokyti save savarankiškos praktikos metu.