Mokyti pagrindinės aritmetikos suaugusiam žmogui kartais gali būti sudėtinga, ypač todėl, kad mokytojas gali nežinoti, kaip pritaikyti suaugusiųjų mokymosi metodus vaikams paprastai mokomiems dalykams. Tačiau yra būdų, kaip efektyviai išmokyti pagrindinius pridėjimo ir atimties būdus suaugusiems. Vaizdinių pagalbinių priemonių naudojimas, ypač kelių to paties objekto kelių kopijų ar egzempliorių naudojimas, gali padėti asmeniui efektyviai suvokti pridėjimo ir atimties sąvokas. Tai būtina suprasti prieš pereinant prie pažangesnių ar abstraktesnių metodų.
Naudokite vieną štampą arba vieną domino pusę ir nurodykite taškų skaičių. Pradėkite nuo vieno ir tęskite šešis, visi naudodami vieną štampą arba domino pusę.
Naudokite abu kauliukus arba domino šonus ir nurodykite taškų skaičių. Pradėkite nuo kiekvieno taško ir pažymėkite, kad kartu jie sudaro du taškus - vienas plius vienas lygus dviem. Keiskite kauliukų šonus arba domino, kol pasieksite trijų iki 12 sumas.
Pasukite kauliuką arba pasirinkite atsitiktinius domino, arba paprašykite studento tai padaryti. Šį kartą nurodykite taškų skaičių kiekviename ir taškų sumą ant abiejų kauliukų ar domino. Pakartokite tiek kartų, kiek reikia, kol studentas suvoks papildymo koncepciją.
Dar kartą meskite kauliukus arba pasirinkite atsitiktinius domino, arba paprašykite studento tai padaryti. Šį kartą pirmiausia apsvarstykite štampą ar domino, kuriame yra daugiausia taškų, tada nurodykite štampą ar domino, kuriame yra mažiau taškų. Tegul studentas pirštu uždengia štampą arba domino, turėdamas daugiau taškų pagal matmenų matomų taškų skaičių arba domino, turėdamas mažiau taškų. Pavyzdžiui, jei viename matricoje buvo trys taškai, o kitame - vienas, paprašykite studento uždengti vieną iš matricos taškų, rodančių tris taškus. Tai padės jiems įsivaizduoti ir suprasti likusių sumų idėją; kitaip tariant, kas gaunama iš atimties - trys atėmus vieną lygu dviem. Pakartokite tai tol, kol studentas sugebės suvokti atimties sąvoką.
