Priversti mokinius linksmintis mokantis matematikos gali būti iššūkis. Dažnai matematika yra dalykas, kurio studentai bijo ir nemėgsta, o tai apsunkina tai, kad daugelis studentų menkai pasitiki šia tema. „Aš nemoku matematikos“ yra dažna frazė, girdima vidurinėse mokyklose visoje šalyje. Laimei, bėgant metams pedagogai vidurinių mokyklų mokiniams sukūrė matematikos projektus, kurie yra ir edukaciniai, ir įtraukiantys.
Šis projektas skirtas dviejų pakopų lygčių sprendimui. Studentai gali dirbti poromis; kiekvienai porai reikia kalendoriaus puslapio iš bet kurio metų bet kurio mėnesio. Nerodydamas savo partnerio, vienas studentas iš kiekvienos poros apeina keturių dienų kalendoriaus kvadratą, pvz., 12, 13, 19 ir 20, ir apverčia kalendorių. Tada tas pats studentas susumuoja keturis skaičius ir partneriui nurodo tik sumą, o ne atskirus skaičius. Šiame pavyzdyje studentas pasakys savo partneriui, kad suma yra 64. Neturėdamas jokios papildomos informacijos, partneris galės įvardyti pirmąją dieną, sukamą kalendoriuje, nustatydamas ir išsprendęs algebrinę lygtį. Pirmąją kalendorinio bloko dieną žymėkite kintamuoju x. Tada kitos trys dienos turi būti x + 1, x + 7 ir x + 8. Nustatykite visą šią išraišką, x + x + 1 + x + 7 + x + 8, lygią sumai, šiuo atveju 64. Kairėje pusėje supaprastinus, studentas gauna 4x + 16 = 64, o tai išsprendžia iki x = 12, pirmąją dieną, sukamą kalendoriaus bloke.
Menininkai ir architektai, taip pat žinomi kaip dieviškoji proporcija arba aukso vidurys, amžiams įtraukė auksinį santykį į savo kūrybą; daugybė kultūrų mano, kad tai yra maloniausia geometrinė proporcija žmogaus akiai. Šio projekto metu studentai išmatuoja įprastų stačiakampių ilgį ir plotį ir atranda, kad jų santykis artimas auksiniam santykiui. Paprašykite studentų išmatuoti ir užrašyti rodyklės kortelės matmenis sąsiuvinis popierius, nuotrauka ir kiti stačiakampiai daiktai, kuriuos galima rasti klasėje. Kiekvieno stačiakampio metu studentai padalija ilgį iš pločio. Dažniausiai šio padalijimo rezultatas yra skaičius, artimas 1,6, kuris yra auksinis santykis.
Rankų suspaudimo projektas yra įdomus būdas priversti studentus piešti grafikus. Studentai užrašys grafike, kiek laiko reikia atlikti išspausti, palyginti su žmonių, dalyvaujančių išspausti, skaičiumi. Du studentai stovi klasės priekyje, laikydami vienas kito rankas, o kitas studentas su chronometru veikia kaip laikmatis. Laiko laikmačiui pasakius pradėti, vienas studentas suspaudžia kito ranką, o antrasis - priešingą pirmojo ranką. Tada pridėkite trečią studentą ir išmatuokite, kiek laiko reikia, kol suspaudimas praeis per visus tris studentus. Vis didinkite rato dydį, kol dalyvaus visi studentai. Naudodamiesi užpildytos diagramos duomenimis, studentai sukuria grafiką Dekarto plokštumoje. Galima padaryti dar vieną pratęsimą, kurio metu studentai nuspėja grafiko kryptį, jei prie rankų suspaudimo būtų pridėta daugiau žmonių.
Idėjų vidurinės mokyklos matematikos projektams yra begalė. Apsvarstykite galimybę rasti ar sukurti projektą su realaus pasaulio programomis. Pavyzdžiui, pagalvokite apie jus dominančią sritį, pvz., Meteorologiją ar nekilnojamąjį turtą, ir ieškokite matematikos projektų šiomis temomis. Taip pat galite paruošti studentus gyventi savarankiškai, padėdami jiems sudaryti biudžetą, įskaitant tokius veiksnius kaip pajamos, automobilio paskola, buto nuoma ir sveikatos draudimo išlaidos. Veikla, kurią studentai gali susieti su savo gyvenimu, tikrai sužadins jų susidomėjimą.