Dviračiai vaidina svarbų vaidmenį mokant studentų gamtos mokslų programos. Pirmiausia roko ciklas pristatomas mokiniams maždaug trečioje klasėje, atsižvelgiant į tai, ar mokykla laikosi nacionalinių, ar valstybinių mokslo standartų. Mokydami pradinio amžiaus mokinius, užmegzkite jiems ryšį su savo gyvenimu, tuo pačiu suteikdami daug lytėjimo kinestetikos galimybių.
Riebalinės uolos
Paaiškinkite studentams, kuo skiriasi išorinė magminė uoliena ir vidinė magminė uoliena, taip pat skirtumas tarp magmos ir lavos. Kai studentai supranta, kad iš magmos Žemės viduje susidaro vidinė magminė uoliena, kuri atvėsta, kol ji dar nepasiekia paviršinė - o išorinė magminė uoliena susidaro iš lavos - kuri atvėsina Žemės paviršiuje - jie bus paruošti magminiam roko veikla. Parodykite studentams šokolado drožles. Paaiškinkite studentams, kad šokolado drožlės yra uola, kuri netrukus bus veikiama šilumos ir slėgio. Įdėkite šokoladą į karščiui atsparų dubenį ir padėkite jį į kaitvietę. Paprašykite mokinių pastebėti tirpstant šokoladui. Kai šokoladas ištirps, leiskite mokiniams į šokoladą įmerkti kaladėlę ir kloti ant vaškinio popieriaus. Studentai stebės, kas nutiks šokoladui. Tada padėkite mokiniams užmegzti ryšį tarp šokolado ir lavos. Kadaise ištirpęs šokoladas yra tarsi lava, tekanti iš Žemės: vos patekęs į orą, jis pradeda vėsti, kol būna kietas.
Nuosėdinių uolienų
Nuosėdinės uolienos susidaro sluoksniais. Suskirstykite mokinius į mažas grupes, kurių kiekviena yra ne daugiau kaip keturi. Pateikite kiekvienai grupei popierinę lėkštę, du tamsios kviečių duonos ir vieną baltos duonos gabalėlį. Nurodykite mokiniams į lėkštę įdėti vieną gabalą tamsios kviečių duonos. Tai reiškia apatinį vandenyno sluoksnį. Paaiškinkite, kad yra audra, kuri pakelia vandenyną ir paskirsto daleles bei dumblą ant apatinio sluoksnio. Tada studentai ant duonos uždės baltos glazūros sluoksnį ir pabarstys auksinių žuvų krekeriais. Tęskite istoriją apie įvairius įvykius, įskaitant žemės drebėjimus ir uraganus. Studentai pakaitomis padės savo baltos duonos gabalėlį su šokolado glajumi, vaisių žiedų dribsniais ir saldainių pabarstukais, o tada baigs paskutiniu gabalu tamsių kviečių pertraukėlės. Paprašykite studentų spausti delnu nuspaudę nuosėdinį sumuštinį. Tada supjaustykite sumuštinį ketvirčiais. Studentai stebės sluoksnius, kuriuos mato supjaustę sumuštinį.
Metamorfinė uola
Metamorfinės uolienos yra uolienos, susidariusios dėl šilumos ir slėgio. Studentai turi suprasti, kad „metamorfinė“ uola reiškia uolą, kurios forma keičiasi. Pateikite studentams baltos duonos riekelę ir tamsiai rudos duonos riekelę. Duona turi būti minkšta ir lanksti. Nurodykite mokiniams pašalinti duonos pluteles. Studentai padės baltą duoną ant tamsios duonos gabalėlio. Paprašykite studentų spausti duoną tarp rankų. Paaiškinkite, kuo daugiau studentai trina rankas, tuo daugiau šilumos ir slėgio jie daro ant savo uolos. Paprašykite mokinių kartu padirbti duoną, kol suformuos tešlos rutulį, kuris dabar turėtų būti šviesesnis už tamsią duoną. Paprašykite studentų pastebėjimus ir pastabas pateikti savo mokslo žurnaluose.
Roko dviračio žaidimas
Tai, kad studentai žais žaidimus, padės studentams išmokti roko ciklą. Amžiaus grupė nustatys, kaip sudėtingas ar paprastas žaidimas yra sukurtas. Sukurkite tris stotis, vaizduojančias magminę, metamorfinę ar nuosėdinę uolą aplink klasę su kauliukų rinkiniu. Kiekvienoje stotyje mokiniai suks kauliukus. Kiekvienoje stotyje bus pakabintas plakatas su įvairiais scenarijais, atsižvelgiant į tai, ką studentas ridena. Scenarijai bus susiję su pokyčiais, dėl kurių susidaro uolienos, pavyzdžiui:
- šilumos
- spaudimas
- nusėdimas
- uraganai
- atmosferos
- ugnikalnio išsiveržimas
Studentai žais žaidimą nustatytą laiką, paprastai apie 15 minučių. Arba studentams bus pateiktas duomenų lapas, kuriame bus įrašyta jų veikla žaidimo metu, arba jie užsirašys į savo mokslo žurnalus. Studentai, eidami per uolų ciklą, užrašys, kas jiems nutinka ir kokio tipo uolomis jie taps. Kai kurie studentai pastebės, kad jie visą laiką išlieka nuosėdiniai, o kiti nuolat važiuos per tris uolienų ciklo stadijas.