물론 힘과 운동은 5 학년 때 자주 다루는 기본적인 과학적 원리입니다. 그러나 그들은 지루하거나 암기로 가르 칠 필요가 없습니다. 힘과 움직임은 본질적으로 움직임을 포함합니다. 움직이는 것은 무엇이든 학생들이 학습에 참여하게 할 것입니다. 활동을 사용하여 기본적인 힘과 동작 개념을 가르칩니다.
다양한 질량과 크기의 경사면과 볼을 사용하십시오. 각 공이 경사로 아래로 굴러 갈 때 속도를 측정합니다. 얼마나 멀리 구르고 미리 결정된 결승선을 얼마나 빨리 통과하는지 확인하십시오. 경사면의 기울기를 더 가파르거나 더 평평하게 변경하여 실험을 조정하고 공의 속도와 이동 거리를 측정합니다. 다음으로 농구 공에서 골프 공까지 다양한 크기의 공을 사용하고 속도와 거리의 차이를 확인합니다. 각 공의 질량을 확인하고 이동 거리에 영향을 미치는지 확인합니다. 학생들이 결과를 설명하기 위해 관성, 중력 및 마찰의 원리를 사용하도록합니다.
5 학년 학생들은 공을 굴리는 실험을 확장하고 자신이 얻은 정보를 사용할 수 있습니다. 대리석 또는 기타 작은 롤러 코스터를 만들기 위해 질량, 관성 및 마찰에 대해 얻었습니다. 불알. 학생들에게 무슨 일이 일어나고 있으며 어떤 문제가 발생하는지 설명하게하십시오. 문제를 해결 한 방법과 솔루션이 작동 한 이유를 설명하게하십시오.
힘은 물체를 움직이게합니다. 학생들에게 작은 장난감 자동차에 끈을 달게합니다. 각 학생의 차는 비교 목적을 위해 거의 같은 크기 여야합니다. 또는 시작하기 전에 무게를 측정하여 무게를 결정할 수 있습니다. 이 자동차는 예산이 있으면 키트로 만들거나 각 학생이 자동차를 가져올 수 있습니다. 학생들에게 끈을 당겨 물체에 힘을 가한 다음 무슨 일이 일어나는지 관찰하게합니다. 물체에 가해지는 힘에 대해 토론하고 자동차가 멈추는 원인에 대해 이야기하십시오. 주행이 끝날 때 차를 멈추도록 장벽을 설정하고 어떤 힘이 작용하는지 논의하십시오. 뉴턴의 운동 법칙과이 법칙이이 실험에 어떻게 적용되는지 토론하십시오.
첫 번째 실험의 변형에서 다양한 높이의 경사면을 사용합니다. 책, 나무 조각, 판지, 나무 블록 또는 기타 길고 평평한 물체로 비행기를 만드십시오. 지우개, 구겨진 종이 공, 연필 또는 클립과 같은 다양한 가정 용품을 선택하십시오. 그들이 비행기를 어떻게 굴러 내려 갈지 예측하십시오-가장 빠르고 가장 느릴 것이며 굴러 가지 않을 것이고 문제가 생길 것입니다. 예측을 설명하십시오. 그런 다음 실험을 수행하고 어떤 가설이 올바른지 확인하십시오. 운동, 관성, 힘 및 마찰의 법칙으로 결과를 설명하십시오.